□本报记者 朱旭敏 赵静
近年来，儿童智能手表作为一种新型智能穿戴设备，因其方便携带、可定位以及能随时联系等特点受到了广大家长和孩子的青睐，成为不少家长的带娃“助手”。然而，这一科技产品为孩子的生活和安全带来便利的同时，也引发了一系列令人担忧的问题。
过度依赖
智能手表以其便捷的通信功能、精准的定位服务以及丰富多样的娱乐和学习辅助功能赢得了孩子们的喜爱。但不少家长发现，孩子们过度依赖这款小小的设备，无论是与同学之间的聊天还是视频动画，都能让孩子们瞬间投入其中，偶然手表不在身边，孩子就会感到不安。
孩子刚上一年级时，家长郭倩就为孩子买了一款儿童智能手表作为入学礼物。现如今孩子已经三年级，智能手表已经成为孩子一个常用工具。“平时上学不会用，但在放学后，尤其是放假的时候，孩子出去玩戴上手表就很方便，有什么事孩子会用手表和我联系。我也能随时随地知道孩子在哪儿，该回家的时候就直接拨打手表电话让孩子回家。对于家长来说，智能手表就像是一个离不开的助手，随时定位，随时呼叫。”郭倩说。
“写完作业孩子就会要手表，跟同学打电话、打游戏、看视频，我担心孩子的眼睛受不了，就没收了一段时间。有时候放学后孩子会在小区里玩一会儿，我就会把手表给孩子戴上，方便有事的时候随时能找到他。原本是想让孩子在户外玩一会儿，缓解视疲劳，但好几次却看到孩子们在小区石凳上围在一起玩手表里的游戏。”说起孩子使用智能手表，家长康洁无奈地说，“当初买智能手表的初衷是为了方便联系孩子，但如今智能手表却成了孩子的‘掌上游戏机’，不仅分散了孩子的学习注意力，还让孩子过分依赖手表，影响身心健康。”
诱导消费
体温计、计步数、电话、社交、游戏……智能手表中繁多的功能设置让人眼花缭乱，其中不乏含有诱导儿童消费的软件，让不少家长忧心忡忡。
“我后来看到消费记录才发现，孩子在家人不知情的情况下就用手表付了钱。”家长王丹回忆说，假期里孩子住在奶奶家，为了方便买东西就帮他注册了支付宝账号，账号里存放了一些零花钱。“一次我翻看孩子的手表发现了好几笔支付记录，仔细一看都是手表里游戏和动画的会员充值。”王丹表示，一些智能手表上的动画和游戏应用都设置了会员奖励机制、游戏金币礼包项目，诱导孩子们充值消费。孩子们在观看动画和玩游戏的过程中，可能会为了更好的游戏体验感和角色装扮购买虚拟商品。手表里的故事、音乐软件在播放的时候，还会弹出“开通会员即可畅听”的提示，诱导孩子们进行扫码支付。
家长王建也有同样的担忧。“孩子的智能手表中有一项健康监测功能，后来才发现这些健康监测功能需要订阅高级服务才能获取更详细的数据和分析。还有一些应用会以各种方式诱导孩子进行下载，推送的广告也都是与儿童相关的商品广告，很容易激发孩子的购买欲望。孩子们都还小，缺乏消费认知，很容易受到这些广告的诱惑，点击下载或者付费。”王建说。
攀比心理
记者在走访中发现，许多孩子对智能手表的品牌、功能产生了攀比心理。一些孩子因为自己的手表不是知名品牌、功能不如其他同学而有挫败感，常常要求家长去购买超出实际需求的手表。这种攀比心理不仅影响了孩子们的价值观，也给家长带来不小的心理压力和经济负担。
家长李晓梅表示，自己给孩子买的智能手表是很普通的牌子，只有定位、拨打电话和讲故事的功能。每次见到孩子和同学们在一起总能听到他们讨论谁的手表牌子更知名，谁的手表功能更多、外观更漂亮。“后来孩子常常会抱怨自己的手表功能不全，还问我能不能给他换个手表，说同学们的手表都很高级。”家长李晓梅说，“没想到一个小小的手表都能引来攀比心理，实在不应该。”
“对于消费观，我和孩子探讨过多次，购买物品的原因是因为自己的需求，而不是为了追求潮流或者攀比。作为家长我们也要树立榜样，帮助孩子树立正确的消费观，让孩子们了解智能手表的真正作用和价值是什么，引导孩子理性看待手表的功能和品牌，避免过度追求新奇和昂贵。”家长张伟说。
记者手记：我们在享受智能手表带来的便利时，也要看到便利背后的一系列问题。家长在为孩子选择和使用智能手表时，应该综合考虑孩子的实际需求、安全、健康等因素，选择有良好安全记录和隐私保护措施的手表品牌。同时要引导孩子合理使用智能手表，避免过度依赖和沉迷其中，只有这样才能真正发挥智能手表的积极作用，为孩子的健康成长提供支持。