□本报记者 李璟 通讯员 方进东
“我们的孩子虽然没出县城，可是享受到的却是与北京学校一样的优质教学资源。这是卓资县和北京市朝阳区携手为咱老百姓办的天大的好事呀！”秋季开学这天，卓资县卓资山镇滨河御景住宅区的学生家长刘长在激动地向小区的居民说。
在京蒙协作下，曾经被多少卓资人仰慕的北京学校“搬”进了卓资县。从此，卓资县建起了北京水平、朝阳标准的“京字牌”学校——卓资县北京朝阳学校，卓资县的孩子享受到了与首都孩子同等的教育福利。
“京字牌”学校建家门
卓资县，是2020年摘掉国家级贫困县帽子的北方小县，发展相对落后，教育事业也不例外。在京蒙对口协作中，北京市朝阳区与卓资县结成了“手拉手”帮扶对子。
教育兴则百业兴，帮扶要帮在根子上。2020年夏天，在京蒙对口北京市朝阳区与卓资县的帮扶教育工作专题会议上，朝阳区、卓资县经过论证协商，双方决定“复制”北京市朝阳区先进学校的建设模式，在卓资县援建一所“北京学校”。
教育发展，时不我待。在卓资县委书记王大河、政府县长刘宝成以及朝阳区对口援建领导“督战”下，仅用一年时间，卓资县北京朝阳学校便于2021年挂牌成立。学校教学资源和设备，与北京学校平分秋色，而校园电视台、生物实验室、教室多媒体设备等功能，均优于北京学校。
卓资县北京朝阳学校开设的初中部，有19个班级。初中部创新教学管理模式，开设“体育模块兴趣班”“美术模块兴趣班”“状元工程班”等学习管理组织。现代化教学设施，让学生耳目一新，“云课堂”“同频互动”等教学手段在课堂上大放异彩。从此，卓资县“粉笔加黑板、篮球加篮板”原始的教育条件得到彻底改变。
改变教育条件，强化师资队伍建设尤为重要。从2020年起，卓资县委和政府加大了师资队伍内引外联工作，在招聘优秀教师的同时，借助京蒙教育对口协作，与北京知名学校积极对接联系，加强师资队伍建设。
几年来，援卓教师有北京日坛中学的高级语文教师、教育学博士张钧，北京市化学特级教师、省级劳动模范李忠孝，信息技术高级教师、“双师型”名师夏艳丽，数学高级教师杨军涛，英语高级教师吴艳；也有获北京师范大学历史教育硕士学位、加拿大布鲁克大学教育管理硕士学位的张进军，北京市第八十中学管庄分校教育教学副校长徐素珍，北京教育学会创造教育研究会常务理事、朝阳区骨干教师王国昶等。
在协作中引进，在引进中提升。卓资县北京朝阳学校逐渐有了博士、硕士学历的高等级教师，教学进入了一个崭新的发展阶段。
打造特色铸品牌
成立以来，卓资县北京朝阳学校秉承“盛德日新，慎思笃行”的校训，努力培育“诚明、笃学、知行、至善”的优良学风，以立德树人为基点，五育并举，创设学生成长的良好环境。积极进行课堂变革，实施素质教育，按照“以生为本，立德树人；以师为本，科学管理；以校为本，彰显特色”的办学理念，努力朝着“一年打基础、三年出特色、五年铸品牌”的办学目标前行。
期间，“京字牌”教师不断入驻学校，以其兢兢业业、无私奉献的“北京教师精神”，在卓资县曾经落后的教育园地辛勤耕耘，他们除登台授课外，还协助学校开展了一系列教育创新，引领学校发生着日新月异的变化。
一分耕耘，一分收获。短短的几年间，卓资县北京朝阳学校以其优越的教育教学条件、堪称一流的教育师资力量、先进的教育管理模式，产生了良好的教育效果和社会效应。其中，学生升学率和入学率直线上升。2022年中考，卓资县北京朝阳学校（初中部）500分以上的学生有30名。2023年全校143名学生参加中考，总分500分以上的考生17名，其中两名学生以589分和580分的成绩，名列全市前茅，开创了卓资县中考历史高分奇迹，被评为乌兰察布市“教学成绩突出奖”。同年秋季，学校招生人数比上年增加一倍，学生巩固率达到百分之百，2024年总分500分以上考生、中考平均分又有显著提高，学校的其他教育项目也蒸蒸日上。