□文/本报记者 王丽宏 图/本报记者 王俊平 刘志帅 周卫兵
青少年是国家的未来和民族的希望，青少年的体质健康关乎中华民族伟大复兴的百年大计。近年来，为促进中小学校体育工作高质量发展，乌兰察布市各级各学校以大课间、校园社团活动等为抓手，立足“体教融合”，全面提高学生身体素质。记者走进乌兰察布市多所学校，了解校园体育发展、大课间活动和学校社团建设在培养学生运动兴趣、增强体质、健全人格、锻炼意志上的综合育人作用。
北京八中乌兰察布分校：足球点亮梦想 绿茵逐梦未来
6月27日下午4时许，微风拂面，细雨绵绵。北京八中乌兰察布分校的绿茵场上，一场精彩的足球比赛正在如火如荼地进行着。
“嘭”，足球高高飞起，越过守门员的指尖，“唰”地落入球网。“进了！进了！”场下喝彩声、呐喊声此起彼伏，在校园上空久久回荡。
这是北京八中乌兰察布分校女子足球队训练和比赛的一幕。“回想起她们刚来的时候，动作都还不熟练，而现在，她们已经可以以昂扬的姿态去迎接每一场比赛。”王涛教练欣慰地对记者说。
从微微晨曦到满天星光，从酷暑到寒冬，已经带了七年女子足球队的王涛从来没有缺席过孩子们的训练和生活。“看着她们成长起来，对我而言，是一件自豪的事。”王涛骄傲的神情溢于言表。
今年参加完高考的曾乐曾经是北京八中足球队的队员，看着如今在绿茵场上奔跑、追逐的学妹们，她感慨地说：“小学时，我就特别迷恋足球，尤其看到运动员在场上挥洒汗水，全身心地投入一件事，我就觉得特别酷！”初一时，曾乐在爸爸妈妈的支持和鼓励下进入了学校的足球班，开始了她的校园足球生涯。
王涛对记者说：“平时训练的强度高，但孩子们都非常坚韧。足球训练不仅提高了运动员的专业水平，更培养了她们勇敢、坚强、永不言败的品质。”
北京八中乌兰察布分校女子足球队成立于2014年9月，同年学校被评为“国家级校园足球特色学校”。
“多年来，学校在人力、物力、财力等方面大力支持足球活动的开展，体育局和教育局每年也会拨付一定的资金用于足球比赛和集训的经费。有上级部门的大力扶持和学校领导的高度重视，学校女子足球队不负众望，在各级各类比赛中获得四十多项奖项和荣誉。”该校体卫艺部门副主任乔荞表示，“最重要的是，足球增强了孩子们的体质，让她们更阳光自信。”
接下来，北京八中乌兰察布分校将继续致力于足球事业的发展，给学生、家长交上一份满意的答卷。
集宁区和顺小学：多彩社团促成长 五育并举润童年
6月28日下午4时25分，随着第二节下课铃声响起，和顺小学的学生结伴“飞”出教室，向操场奔去。
“咱们比比，看谁投篮最准！”随着一声哨响，篮球社团的比赛开始了，操场也跟着热闹起来。
不仅仅是篮球社团，在集宁区和顺小学，网球社团、武术社团、跳绳社团、轮滑社团等多种多样的社团成为校园里亮丽的风景线。
该校德育处主任刘云霞介绍：“学校有三大类社团：体育社团、艺术类社团、书法围棋社团，社团的种类特别丰富，孩子们参与的兴趣也特别浓厚，不少学生在社团中发掘了潜能，找到了爱好。”
在轮滑社团，来自市体育局的孙红亮教练正带领着学生学习轮滑动作要领，孩子们在教练的指引下滑出一步、两步……逐渐熟练起来。孙教练说：“轮滑这项运动在增强孩子们臀、腿、腰、腹肌肉力量和各关节灵活性、协调性的同时，提高了平衡能力和耐力，发掘了孩子们的运动潜能。”
三年级的许佳琪是轮滑社团中的一员。她说：“轮滑社团有专业的教练指导我们，我不仅掌握了新技能，还能在社团中和同学们共同进步。”
据和顺小学大队辅导员吕彬表示，学校每周二、三、四下午第二节课后，都是校园社团的活动时间，学生可以根据兴趣爱好和社团进行“双向选择”。
近年来，和顺小学高度重视学生健康成长和全面发展。学校以社团为切入点、以身心健康为突破口，促进五育融合和基础教育高质量发展。如今，孩子们身体好了、笑容也更多了……
孩子身心健康、快乐成长、全面发展既是家长的期待，也是学校育人目标实现和社会的期待。和顺小学的各类社团，让孩子们在社团活动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养了德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
集宁区亿利东方小学：“花样”课间让校园“燃”起来
伴随着下课铃声响起，集宁区亿利东方学校常青校区的同学们整齐有序地列队，迈着矫健的步伐走向操场，开始了“燃”劲十足的大课间活动。
学校自己改编的特色校本操在春季学期开学之初一经使用，便受到学生们的喜爱。学校体育老师任伟霞说：“这套操在原先的传统课间操之后进行，时长为四分钟，学生们跳起来都很投入，达到了很好的锻炼效果。”
“我们都非常喜欢做这套操，它让我们的心情得到了放松，精神得到了舒缓，身体得到了锻炼。”四年级学生赵璐说。
特色校本操只是亿利东方学校常青校区深入贯彻全面育人理念、积极推进素质教育的一个缩影。除此之外，足球、篮球、排球等体育活动也极大地丰富了同学们的校园文化生活，提高了孩子们的身体素质。
下午4时20分到5时15分是第二个大课间活动的时间，学校根据学生的年龄特点设置活动项目，以班级为单位在操场规定的区域内进行活动。一、二年级学生年龄小，主要做一些趣味游戏，如：跳方格、跳绳、踢毽、跳皮筋、丢手绢等；三、四年级学生打乒乓球、跳绳、踢毽、足球等活动；初中的孩子更喜欢球类，有排球、羽毛球、篮球等多个项目。
王月芳副校长说：“学生的身体素质千差万别，大课间活动多种多样，这些活动由音体操老师带队管理，学生们在自由活动中，身心得到完全放松。如今，孩子们练得棒棒的、长得壮壮的，‘小胖墩儿’‘小豆芽’变少了，有利于学生的健康成长。”
学校大课间活动针对不同年龄段的孩子，在提高学生身体素质的同时，更有利于他们的心理健康。此外，老师与学生共同参加活动，让学生们更加阳光。
亿利东方学校常青校区校长王国材表示：“学校通过整合各类优质资源，学生的体育素养和运动技能得到了全面提升，校园运动氛围越来越浓厚。接下来，学校将从课程、训练和督导角度共同发力，保障学生体育锻炼时间，提升锻炼实效。同时，将进一步强化家校协同育人模式，将体育活动结合到家庭教育中，引导孩子形成健康的生活习惯和锻炼习惯，实现了在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的目的。”