集宁区第二实验小学：青年教师怎样快速成长？这场教学研讨会干货满满

本报讯 为了深入解读教材，提高教师把握教材、解读教材的能力，近日，集宁区第二实验小学六年级教研组结合新课标开展教材分析与解读研讨活动。

活动中，老师们从新课标出发，各抒己见，对教材进行了分析和解读。语文组王雅楠老师以《立足单元统整，落实语文要素》为题，阐释了单元统整教学理念，详细讲解了单元统整如何进行以及如何逆向设计整个单元课程，并分享了在自己的教学过程中如何培养学生的语言文字表达能力。语文老师高香梅结合新课标对各个单元教材进行了解读，利用思维导图的形式对语文各单元教学重点进行了梳理。数学组老师宝卫国引用《小学数学整体建构教学》中讲到 “整体建构”教学展开分析。宝卫国表示，通过结构化教学，可以帮助学生完善认知体系，发展思维能力，培育思维素养，使他们能更好地理解数学、爱上数学、学好数学，逐步学会学习并成为学习的主人。

“将课堂延伸到课外，将教材延伸到生活，老师们多分享、多交流、多启迪，探讨教学方法，切磋教学心得，才能更好地保证教学进度和质量。”高香梅说。

“此次教材分析研讨活动让老师们全面准确地把握教材的知识点，了解教学重难点和突破方法，在有效落实‘双减’政策的前提下，提升课堂教育质量，为老师们以后的课堂教学打下坚实基础。学校将继续立足教学实践，优化课堂教学质量，实现立德树人的育人目标。”第二实验小学校长陈培宏表示。

（赵静）