集宁区文化小学：特色水培课激发青少年科学热情

本报讯（记者 鲍娜）“无水栽培技术让书本知识变得具体化、形象化和生活化，同学们在亲自动手种植的过程中，能更深入地了解植物的生长过程和生长条件，增强同学们对自然界的认知。”近日，在集宁区文化小学水培实验室里校长孙琪这样介绍水培课程。

在水培实验室里，孙琪校长用通俗易懂的语言向二年级的学生们介绍了鱼花共生系统的原理。据他介绍，鱼花共生系统是一个将养鱼和植物种植相结合的生态系统，以鱼的排泄物为植物提供天然肥料，植物则通过吸收水中的营养物质来帮助净化水质，为鱼创造健康的生活环境。

“我最喜欢上水培课啦！在课上能接触到鱼和花，学习种花养鱼的知识，特别有意思！”二年级学生刘轩说道。

记者从集宁区文化小学了解到，随着社会发展，城市化步伐的加快，如今大部分中小学生远离乡土与农耕，学生们对绿色教育的呼声日益强烈，让孩子们了解农业、体验农耕、关注土地与环境保护非常有必要。文化小学作为乌兰察布市唯一一所入围首批全国中小学科学实验校的学校，为落实新时代五育并举的重要措施，让学生进一步体验劳动与科学带来的幸福，特开创全市中小学第一家鱼花共生系统，全面促进学校“绿色教育”的发展。

校长孙琪告诉记者：“鱼花共生系统作为一种结合无土栽培技术与循环水养殖技术的生态循环系统，不仅能够让孩子们近距离体验花朵种植与鱼类养殖的乐趣，了解和学习种植养殖方面的先进技术，了解循环系统科学原理与生态理念，激发孩子们的科学兴趣和创造激情，培育他们的想象能力和创新思维。”

多年来，文化小学以提高教学质量为主线，积极倡导教育教学改革，以最新的教学教研模式教育学生，把劳动教育作为突破口，强化体育、美术教学特色，推进启智，益智（棋类活动）进课堂，创新开展新生入学养成教育活动，从入校伊始培养学生的学习和生活习惯。根据各年级年龄段的特点，分年级开展水培、象棋、围棋、书法、面塑、鲁班锁等特色活动课，让孩子们在活动中了解中华优秀传统文化；在全景全过程全学科教育中有所收获，得到身心全面发展。

孙琪表示：“学校致力于打造以‘润泽’为主题的学校文化，将校园绿化美化建设与学校文化有机融合，分楼层设置生态养殖鱼缸，进一步建设绿色种植基地和无土栽培实验基地，提升学生的劳动能力和审美能力，感受校园的生机和活力。同时学校紧紧围绕‘立德树人强素质、五育并举显特色’的办学理念开展养成教育，启智益智教育，启发学生的创新意识，促进学生全面发展。”

据了解，文化小学曾先后荣获国家级传统文化传承学校，全国真语文真教育实验学校，自治区现代化教育优秀学校，自治区级文明校园、平安校园等称号；连续十年被集宁区政府授予“综合实绩突出单位”和“中小学教学质量先进单位”；2024年2月被评为全国中小学科学教育实验校，2024年3月申报自治区非物质遗产传承学校。