察右前旗第三中学2208班 郝佳琪
有人说：数学是一种针对人类特殊的精神虐待。几年在“题海”摸爬滚打的实战中，我终于承认这是一条毋庸置疑的真理。
从小学开始，我便对阿数产生了一种独特的情感，那时的它简单而纯粹，扳扳手指头便可轻松得到准确答案，是所有人公认的最容易学会的学科，与它最初的相识还是愉快而惬意的。其实我与阿数拉开差距疏远关系是从六年级开始渐渐显露的，那时我的阿数成绩从最初的九十分如乘坐滑梯一般，一不留神就掉到了后来的七八十分。最气人的是，本来凭借稍稍努力就可以弥补的差距，因为当时自己的松垮和懒惰，随着时光的推移现在已经变成了一条不可逾越的鸿沟，常自叹：悔之晚矣！
如今的阿数如同渐已长大的孩子，更是令我越来越琢磨不透，虽绞尽脑汁但还是与那能“化腐朽为神奇”的辅助线擦肩而过，那立体的三维空间里的几何题如一座巨大的迷宫，深陷其中而无法自救；那大计算量繁琐的代数题也是十道错七道的……看着那如涂鸦般密密麻麻字符的草稿纸，和费尽九牛二虎之力最后解得的“x =x ”，压在心头的不甘终成一声叹息和莫名的啼笑皆非。同时大题旁孤寂的“解”仿佛也在审视着我，向我抱怨自己的身后为什么没有华丽的步骤点缀？说实话我真的尽力了。投身于阿数中，一种身心疲惫的无能为力感一次次地如潮水般向我涌来，打湿了我的鞋袜也淋湿了我的梦……
用完一页草稿纸，偶然瞥见上面早已褪色的铅笔字迹，突然梦回最初与阿数的相遇，阳光下熠熠生辉的红对勾映衬在我深情稚嫩脸庞上弯弯的尾眼里，那应是幼儿园还是小学的低年级最美的时光吧？大梦初醒，窗外清冷的月光不似平日一般皎洁，它仿佛带着一抹黑色的惆怅与绝望，我看见草稿纸早已掉在了地上，我轻轻地捡起了它，然而却未能捡起我与阿数的殊途同归。我逐渐意识到，从答变成解的那一刻，它就早已不再是我的阿数了。
但我不愿就此放弃，我不想我们从此形同陌路，以使鸿沟无法跨越，我将用百次千次甚至是无数次的努力缩短我们的距离，填补我们曾经错失的空缺。
“春日不迟，相逢自有时。”阿数，等我！
指导教师：葛利芳
教师点评：“疼痛是成长的一剂良方”，这是一场与“阿数”难以言说的相逢，更是一场疼痛而不气馁的心灵告白。小作者展现的情感细腻而逼真，在娓娓的叙写中逐层铺展自己的情感，形象化的描写让人触手可感、触目可及。情与景的巧妙融合、灵活准确的文字表述及“哀而不伤”的情感表达都是本篇打卡随笔的亮点！