□本报记者 李璟 通讯员 张蜀雁
岁聿云暮，一元复始。2024年的第一天清晨，四子王旗第一中学校长朱思克便带着几位老师，迎着朝阳驾车缓慢行驶在乡间雪道上。一个小时后，汽车驶入了四子王旗忽鸡图乡大清河行政村北房子自然村，高一（四）班的王娇同学在村口高兴地挥着手。
进家后，朱思克一行便被王娇的爷爷奶奶让到了炕上，大家围坐在一起有说有笑，朱思克详细介绍王娇在学校的生活学习情况，希望两位老人放心。
“朱校长真是个好校长，隔段时间就带着老师来家访，对我们真得很关心也很照顾，我孙女也比以前更懂事更爱学习了！”王娇爷爷高兴地对记者说道。
来自孔孟之乡的朱思克，出生于一个教育世家。自1990年参加工作以来，从乡镇中学到省市中学，从初级教师到特级教师，从上好一堂课到建设一门课程，在漫长的教育教学之路上，心甘情愿地做一只“不知疲倦的春蚕”。2018年，他通过人才引进从山东省前往北京市第一零一中学怀柔分校工作，四年的时间里，他在教师培养、课堂改革、课程建设和教学实践中发挥着积极的示范带动作用，并于2020年荣获“北京市骨干教师”。
组团帮扶，全新领域下的挑战与革新
2022年，他积极响应国家号召，参加中央组织部“国家乡村振兴重点帮扶县教育人才‘组团式’帮扶校长”国家乡村振兴工作，成为教育人才“组团式”帮扶工作东部区选派校长成员之一，现任四子王旗第一中学校长。
“当我第一次听到四子王旗第一中学这所校名时，我就想，千万不能把最关键最重要最核心的‘第一’丢掉。这也是我对这所学校最基本的感情基础。”朱思克微笑着说。
通过假期一个多月的家访，朱思克深刻认识到四子王旗第一中学面临的三大问题：教育教学理念比较滞后，教师团队师资力量渐入“老化”，教学基础设施相对落后。针对这些问题，他提出了三个尊重：尊重一中的“基因”，也就是学校花园里一块大石头上镌刻的“重要的是改变你的思想”，尊重一中一支宝贵的“老教师”师资力量，尊重教育教学的基本规律，尤其是县域中学的发展规律。同时，确立“三个目标”，即最大限度地提高学校的教育教学质量，最大限度地遏制优质生源的外流，最大限度地降低老百姓的教育成本。
作为“组团式”帮扶校长，朱思克从抓管理和教师队伍入手，不断增强学校内生动力和造血功能。经过一年多的努力，学校先后出台各种制度，目前从学校战略定位、专业发展、课堂改革、治理创新等方面已初见成效。他还积极探索县域高中发展新模式，整合、优化、盘活当地教育资源，加快师资培训，从而迅速提升学校教育质量。
2022年9月，在四子王旗旗委、旗政府及教体局的高度重视下，学校挂牌成立了“朱思克特级教师工作室”，2023年10月，上升为乌兰察布市级首批唯一一个高中语文工作室——“朱思克名师工作室”，集办公室、工作室、培训室三位一体，拥有核心成员、专家委员会和北京导师团队三支队伍，形成“以一科带动全科、以一校带动全旗”的统筹发展，使一中教师的专业能力素质得到了跨越式提升。
“教师就是要‘做自己的真人，做教学的能人，做学生的贵人，做学校的功臣。’这是我职业的基本人生信条。”朱思克说，“‘办人民满意的教育’是我们‘组团式’教育帮扶的灵魂，我要在一中留下一支‘带不走的队伍’，提升每一堂课的质量，不让一个学生掉队，这是我事业的基本工作目标。”
精准把脉，全方位提升学生综合素质
“组团式”教育帮扶为四子王旗第一中学注入了先进的人才培养体系和管理模式，使其持续焕发强劲活力，实现了“四个提升”，即教师队伍明显提升，学生综合素质明显提升，教育质量明显提升，学校管理水平明显提升。
2023年高考，四子王旗第一中学实现了“三大突破”：在全市旗县升本率中由2022年的第六名提升到第二名；全市旗县中学“升本率”都在下降，而四子王旗第一中学是唯一一所“升本率”增长的学校，增长值为2.69%；文科升学率由2022年的22.67%上升到2023年的44.44%，提升21.77%。
同时，在第23届全国中学生作文大赛中，“朱思克名师工作室”成员刘静星老师组织学生首次参加“全国叶圣陶杯作文大赛”中荣获内蒙古自治区一等奖的优异成绩，并进入全国决赛。
“学生是一个综合体，教育要走到每一位学生的心灵深处，时刻让他们感到温暖，从唤醒到规范再到激励，对学生进行启智性教育，我们要将过去教师‘一言堂’逐渐转变为学生自主设计、教师指导点评，充分锻炼学生的思维模式和表达能力，从习惯养成到学习方法再到理想职业，这需要我们每一位教育工作者深思而后行。”朱思克语重心长地讲道。
尊师重道，谱写京蒙教育帮扶新篇章
走进朱思克简陋的办公室，记者看到墙上一张四子王旗地图和另一面墙上满满的全校学生成绩单，内心百感交集。他看着疑惑的记者笑着说：“我给自己制定了‘五个一工作法’，一间办公室、一张地图、一墙成绩单、一本台历、一份边艰补。我的那份边艰补资助着学校的几位学生，能为他们做点力所能及的事情，真的很高兴。”
2022年8月，朱思克撰写的《把自己融入时代，无上光荣——国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶校长调研报告》，在中组部、教育部247名挂职校长调研报告评比中荣获“特等奖第一名”；2022年12月，他撰写的《教育帮扶高质量助推“国家乡村振兴”发展》一文，在《创新人才教育》上作为“特稿·学习贯彻党的二十大精神”发表；2023年他被四子王旗旗委、旗政府授予“优秀帮扶教师”称号；2023年9月荣获“市级优秀校长”称号；2023年12月，乌兰察布市委组织部、教育局举行教育人才“组团式”帮扶“擂台比武”活动，朱思克帮扶团队的实地考评和打擂考评均获得第一名的好成绩。
“‘建一所老百姓家门口的优质县域中学’是我和我团队对四子王旗的庄严承诺，也是整个‘组团式’教育帮扶事业的核心所在。今天，我们要把国家对教育的优惠政策扎根在边远地区，让边疆的孩子们享受首都的教育，把自己像一颗永不生锈的螺丝钉紧紧地拧在‘京蒙教育帮扶’这台精密的机器上；未来，让我们和草原上的孩子们一起为教育强国建设和中国式现代化发展而共同奋斗！”朱思克凝望着校园，信心满满地表示。