“四学四力”推动主题教育走深走实

□本报记者 李璟 通讯员 陈君华

主题教育开展以来，察右中旗人大机关牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，锚定“四个机关”定位要求，聚焦理论“原”味、调研“泥”味、为民“暖”味、检视“辣”味和制度“回”味，真正把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，深学细悟笃行，确保主题教育成果转化为推动高质量发展成效。

——以学铸魂强根基，在正确政治方向上保持定力。

聚焦政治机关建设，坚持把筑牢政治之魂作为主题教育的核心，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，把学习党的创新理论作为机关党组会议的第一议题和各级人大代表、常委会组成人员和机关干部培训的重要课题。创新完善“四合一学习”制度，常态化开展常委会党组“带头示范学”、机关党组“人人领头学”、机关支部“引领全面学”、机关干部“集中广泛学”活动，全面系统读原著、扎扎实实学原文、认认真真悟原理，字字句句看、行行段段思、页页章章悟，将理论学习和业务研究引向“深处”，把党的创新理论成果转化为推动工作的强大动力。扎实开展“三会一课”、主题党日、“亮晒比”创先争优行动，通过多层级联动、全方位覆盖，筑牢机关思想根基，坚定贯彻党的领导，坚持重大问题、重要事项、重点工作及时请示报告。旗委工作重心在哪里，人大工作就跟进到哪里，力量就汇聚到哪里，作用就发挥到哪里，确保党的领导贯穿人大机关履职的全过程、落实到人大工作的各方面。

——以学增智长才干，在服务中心大局上精准发力。

聚焦国家权力机关建设，人大常委会紧扣全旗重点工作及群众关心的教育发展、医疗卫生、养老就业、食品安全、社会治理等方面发力，以“解剖麻雀”方式找准并打通痛点堵点难点依法履职，做到正确监督、有效监督、依法监督，助推政府在学有所教、病有所医、老有所养、住有所居、食有所安上取得新进展，使民生福祉得到改善。落实好常委会组成人员履职管理办法，“一府一委两院”、政府工作部门负责人，各级代表列席人大常委会会议及述职制度；建立健全常委会作出的审议意见落实办理情况的跟踪督办机制，听取落实办理情况工作汇报，让监督的螺丝越拧越紧；充分发挥人大执法检查的“法律巡视”利剑作用，对环境保护法、农用地膜污染防治条例的实施情况进行执法检查，并提出合理化建议意见，督促政府全面抓好污染治理，运用法治方式助力打好蓝天碧水净土保卫战，取得了“以监督促决策落实，以担当显人大作为”的实效，助推党和政府在决策、执行、监督落实的各个环节都能听到人民的心声、体现到人民的意愿。

——以学正风扬正气，在提升履职水平上注入动力。

聚焦工作机关建设，深入加强机关党的建设，持续深化“常委会党组总抓、机关党组统筹、机关党支部落实”的工作模式，制定工作清单、压实工作责任。坚持党性教育、纪律教育、警示教育一体推进，筑牢干部拒腐防变思想防线。开展学习、思想、纪律、作风集中整顿，着力纠正思想不清晰、态度不端正、干活不精细、出勤不出力的“四不”干部作风。举办一次以“我为人大做什么”为主题的讲解比赛，进行一次个人思想汇报、开展一次知识理论测试、组织一次农耕实践活动，将学习搬到田间地头，忆苦思甜感党恩跟党走，实现机关作风和干部精神面貌的新转变。制定完善机关财务管理、年度实绩考核等制度，严格规范人大机关的视察、调研、会议等工作，全面加强自身建设。将主题教育与人大工作深度融合，把群众高兴不高兴、满意不满意作为衡量主题教育成效的“标尺”，机关全体干部分组深入包联社区、小区开展“访民情解民忧”活动，到年老体弱行动不便的老干部、困难党员家中，听意见察民情办实事，在一桩桩一件件“小事”中答好“民生答卷”。

——以学促干建新功，在发挥代表作用上激发活力。

聚焦代表机关建设，深入贯彻以人民为中心的发展思想，践行全过程人民民主。以“代表之家”为平台，充分发挥“代表+群众”的桥梁纽带作用，提升建议办理质效，按照“两个高质量”的要求，推动代表建议从“答复满意”向“结果满意”转变。丰富闭会期间代表活动，坚持和完善代表列席常委会会议制度，组织代表参加视察、检查、调研等，统筹安排代表初任培训、履职培训和专题培训，激发代表履职活力。在全旗创新开展“双联双带”工作，全旗33名常委会组成人员和825名四级人大代表按照“双联双带”工作目标责任，点对点联系代表走访群众，宣传党的政策、法律法规、人大决议决定及大会闭会期间工作开展情况，对本年度18项政府民生实事和18件代表重点建议进行全程跟踪督办。截至目前，已走访群众4690人次，收集建议意见827件，帮办实事630件，提供项目信息229个。点对点、面对面地将群众意愿和呼声自下而上逐级向上传递，推动更多民生实事项目落地见效，切实做到民有所呼我有所应，真正地把利民便民工作落到了实处，为全旗经济社会高质量发展凝聚共识、增强合力。