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青蓝师徒结对 提高专业技能
帮扶团队把提升本土教师能力素质作为重要任务，启动实施师徒结对“青蓝工程”三年计划，由“输血”变“造血”，我和乔海龙副校长一起担任两位本土教师的师傅，从CAXA软件编程、机床使用、零件工艺制定、课堂教学方法等多方面进行辅导，利用周末时间一同深入企业了解用人需求和工作标准。通过结对帮带，两位本土教师在教案书写、讲课技巧、操作技能等方面均有了很大提升，目前已成长为学校数控组的骨干教师，其中一名教师还被评为商都县青年骨干教师。
工作之余，我还组织数控组的教师开展产学研探讨，积极争取申报了“一种可调半径的全副端面铣刀”国家专利。该专利使用螺纹来改变刀具半径，可进行3种半径调节，解决了加工中的接刀痕问题，提高了零件质量。下一步我们将在此基础上将螺纹变滑轨，方便更加灵活地转换刀具半径，符合精度要求的同时完成任意半径零件的生产。
针对零件加工中产生的铝、铁切屑不宜分离的问题，我们又研究开发了“快速分离打包系统”，通过电磁力快速将铁屑分离出来，利用液压系统打包成小铁块，便于废料的回收再利用。
传承剪纸文化 历练培育匠心
一次偶然的机会，我了解到商都县有着悠久的剪纸文化传统，就结合职业学校幼师专业学生特点，组建了剪纸社团，将剪纸传统艺术与非遗传承联系起来，与培养学生手工技能联系起来，让学生们了解传统文化、学习传统技艺，多掌握一项技能。
为使学生们对商都县剪纸文化有更加深刻的理解，激发学生热爱民间传统艺术的热情，我利用业余时间面对面跟当地群众了解商都的风土人情，广泛阅读民族剪纸理论知识，到商都非遗剪纸传承人赵润林老师工作室探讨剪纸技艺，将研究心得运用到教育教学中，精心设计好每一堂剪纸课。春节期间，给学生们讲解春节习俗，指导剪窗花；端午节，讲解端午习俗包粽子、挂艾草、佩香囊、驱蚊虫等，将这些元素融入剪纸作品中，让学生在课堂上了解中国传统文化，用一把剪刀、一张红纸，传达深深的爱国之情。
剪纸社团成立以来，学生共完成十二生肖福字剪纸、冰墩墩、雪容融、双喜字、二十四节气等剪纸作品40余幅。2023年7月，部分剪纸作品首次在乌兰察布市“第十一届职业教育与城市发展”高层对话会活动中展出，受到社会各界好评。
“组团式”帮扶工作既丰富了我的教学经历，也带给了我不一样的体验和感受，看到学生们一点一滴地变化与提高，我倍感欣慰，也收获满满。
未来的工作中，我将继续潜心支教，静待花开……
感言：“来商都支教是值得我骄傲一辈子的事情”，说起“组团式”帮扶工作，闫小荣难掩满脸的自豪。她积极深入了解商都职业教育的发展情况，坚持因需施教，搭建托幼实训基地、与本土教师结对子、帮助改进教育教学方法，还积极推动申报技术项目、申请国家专利……她始终牢记为党育人、为国育才使命，在商都职业技术学校这片沃土上发光发热，用实际行动践行了“四有”好教师的使命和担当。