本报记者 郑彩虹
在追求教育高质量发展的征程中，乌达区实验中学以创新的课程建设为翼，以扎实的“五育”并举为基，以卓越的教育教学质量为核，全体师生锐意进取、砥砺前行，在这片孕育希望与梦想的“教育绿洲”奋勇向前。今年，学校被评为自治区级教育系统先进集体。
党建引领
铸就育人基石与信仰之魂
“这个时期，在中国共产党的带领下，奋勇斗争，最终取得了伟大胜利。”
“大家看这张图片，这是中华人民共和国成立时天安门的盛大场景。”
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乌达区实验中学的大思政课程展厅里，老师赵延超正带着学生重温中国共产党带领中国人民实现伟大复兴的奋斗历程。丰富的视频资料、激昂的音乐旋律将学生带入时代的发展浪潮。这堂不一样的思政课让学生身临其境，心潮澎湃。
学校始终把党的建设摆在首要位置，以一个品牌、一个主题、五个加强构建了“115”绿洲党建工作体系，高度重视思想品德和思想政治课程教育资源的开发和利用，充分挖掘辖区文化历史资源、社会资源和自然资源，建成乌达区实验中学爱国主义教育实践基地，引导每一位师生厚植爱党爱国情怀，让红色精神深入人心，筑牢信仰之基。
“五育”并举
营造全方位育人生态
每周二、周三下午，是学校课程最丰富多彩的时刻。从传承优秀传统文化的古筝、扎染，到强身健体的攀岩、羽毛球；从考验团体合作的啦啦操、课本剧，到注重审美培养的音乐、绘画类课程，48个社团课程不仅为学生提供了广阔的选择空间，也促进了学生的全面发展。
“我们学校的社团课程特别丰富，不仅培养了我多方面的兴趣爱好，还让我掌握了好多技能，老师们也都特别专业，每节社团课我都很期待。”学生杨颖兴奋地说。
乌达区实验中学始建于2010年，现有教学班57个，在校学生2118人，在校教师209人。
多年来，学校始终坚持“五育”并举的教育理念，努力营造全方位育人的良好氛围，通过多元丰富的课程体系、专业的师资配备、先进完善的各类设施，为学生提供广阔的学习空间，满足学生全面发展需求。
德育方面，学校构建了完善的德育体系，以社会主义核心价值观为引领，通过主题班会、社团活动、社会实践等多种形式，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感。
智育方面，学校不断优化教学方法和手段，注重培养学生的学习能力和创新思维，教师因材施教，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学计划。
体育方面，学校大力推进阳光体育运动，确保学生每天有足够的体育锻炼时间，同时还开设了篮球、足球、排球、田径等多个体育训练项目，组织各类体育比赛，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
美育方面，学校通过开设艺术课程、组织艺术社团和校园文化艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术表现力。学生在校园艺术节、文艺汇演等活动中，展示自己的才艺，感受艺术的魅力。
劳动教育方面，学校设置了劳动实践课程，开辟了校园劳动实践基地，让学生参与种植、养殖等劳动实践活动，培养学生的劳动意识和劳动技能。同时，学校还鼓励学生参与家务劳动和社区志愿服务，将劳动教育延伸到家庭和社会。
质量为本
彰显卓越办学成效
教育教学质量是学校发展的生命线，乌达区实验中学通过强化师资、优化管理、深化教研、聚焦核心素养，实现了教学质量的持续攀升。
学校将教师专业发展置于核心位置，通过“请进来、走出去”等多种方式，大力提升教师队伍水平，组织教师参加各类培训、教研活动，选派教师赴外跟岗学习，这种开放的姿态为校园注入了源源不断的创新活水。近年来，教师队伍成果丰硕，在各级各类教学比赛中屡获佳绩，涌现出一大批骨干力量和教学能手。
学校还建立了科学完善的教学质量监控体系，对教学计划、课堂教学、作业批改、成绩评价等环节进行全程规范与督导。同时，积极整合教学资源，推进信息技术与教学深度融合，利用多媒体和网络技术丰富教学形式，提升教学效率与吸引力。
在全体师生的共同努力下，学校教育教学质量稳步提高。学生在中考、各类学科竞赛中表现突出，多名学子在国家级、自治区级赛事中摘金夺银。学校办学声誉日益提升，获得了学生、家长及社会各界的广泛认可与好评。
“学校聚焦学生终身发展，秉持‘为每个孩子提供适合的教育’理念，深化育人方式变革，构建螺旋进阶素养体系与生命绿洲教育课程体系，切实促进学生综合素养和学校教育教学质量的双跃升。在未来的发展中，我们将继续秉持先进的教育理念，不断探索创新，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。”乌达区实验中学校长赵瑞兰说。