本报记者 韩建慧
在当今时代，文本阅读已经不再是孩子们获取信息的唯一途径。但相比起图像、声音和视频等形式呈现信息的视听阅读方式，文本阅读仍然拥有其独特的价值。
不少读者都分析过文本阅读对于培养孩子阅读兴趣的重要性，大家普遍认为，文本阅读能够培养孩子们的阅读能力、语言表达能力、专注力和耐心。相比于视听阅读方式，文本阅读需要孩子们静下心来，专注于文字的阅读和理解。而这种专注力和耐心的培养对于孩子们的其他方面都具有积极的影响。
那么，如何增进孩子对文本阅读的兴趣？记者也采访了几位家长和老师，听他们讲讲自己的经验。
保护孩子的探索欲和好奇心
家有9岁男宝和7岁女宝的家长梁秋玥说，在培养孩子阅读这方面，她觉得最重要的就是保护孩子的探索欲和好奇心。“阅读兴趣的背后其实是孩子对新事物接纳的兴趣。而大多数孩子天生就有强烈的探索欲和好奇心。”梁秋玥说。
从孩子开始读幼儿园起，梁秋玥和爱人就开始培养他们自己从书里找问题的答案。“孩子的问题千奇百怪，有时候问我蚂蚁用啥地方吃饭？小狗会不会做梦？停水后水管里为啥会有响声？椅子为啥要叫椅子。”梁秋玥说。
“其实这些问题，随便上网搜一搜，我就能找到无数个科普短视频。但我很清楚，这些问题只是这个年龄段孩子的好奇心所致，他们并不是真的需要学懂弄通，答案正确与否根本无所谓，但我却可以利用他们的求知欲和好奇心来引导他们自主阅读，通过阅读来找答案。”她说。
这个过程当然有点费力，梁秋玥说，她会花很长时间专门去网上找那本包含了孩子某个问题的童书，或者针对他们的问题找类似的科普读物。“很麻烦，但效果很明显，我的小孩现在都爱自己从那些科普类的书里找答案，大多时候书里根本没有那个问题，但他们会自己试着分析出来一个答案。”梁秋玥说。
尊重孩子的自由探索的愿望，满足孩子好奇心发展的需要，不要在这个过程中有过多自己主观意志的牵引和干涉，在梁秋玥看来，只要能吸引他们把兴趣从玩手机转移到“翻书”上去就够了。
挑选合适的读物
挑选合适的读物，显然是帮助孩子建立文本阅读思维的最佳方式。有11年幼教经验的郝溶溶说，给孩子挑选读物首先要考虑识字量的问题，识字量明显超过了孩子的认识范围肯定是不行的。其次就是要考虑孩子的年龄和兴趣，选择贴近生活、最容易接触和吸收的书籍入手，然后逐渐扩大涉猎范围。
“切忌过度追求让孩子阅读名著，很多孩子对于文本阅读的兴趣就是被‘大部头’打消的。明明是喜欢读漫画书的年龄，你非得要求孩子读《红楼梦》，并且读懂内容，那不是拔苗助长吗。我们必须认识到，其实漫画书也能让孩子学到很多，要知道，适合的才是最好的。”郝溶溶说。
郝溶溶觉得自己曾经就是“受害者”：“我小时候很喜欢看书，但我妈总觉得看了就一定得有收获。每次我一写作文，她就问我，你用好词好句了吗？你看了余秋雨，你能模仿余秋雨写作文吗？这对于十多岁的我来说简直就是天方夜谭，时间久了，我宁可说我没看过，我也不懂。”
给孩子的阅读行为一些鼓励
“从人格心理学的角度来说，人的行为动机主要分为兴趣动机、成就动机和交往动机。前者属于内部因素，后两个属于外部因素。”家有16岁初中生的孟瑶对记者说，“每个孩子的阅读动机就是由其中的某一个或者几个因素起主导作用。”
孟瑶的女儿马上就要读高一。孟瑶觉得，孩子的阅读量比她和丈夫加起来还要多。“我老公不爱读书，我只读心理学，很单调，孩子读得倒是很杂，文学、心理学、哲学她都喜欢。”她说。
培养孩子喜欢阅读并不是一蹴而就的事儿，孟瑶分享了自己的经验：“我从她五六岁开始就喜欢跟她分享对阅读内容的感受，我和她爸爸都会把姿态放得很低，表现出渴望她教我们的样子。”
等孩子再大一些时，孟瑶就不再“装傻”。“万一她真的觉得爸妈啥都不懂就麻烦了。我们会跟她讨论，用我所懂得的知识与她交流心得，然后给她一些奖励，比如她看完了某本书，并且比我有心得，我就会给她买漂亮衣服或者她喜欢的蛋糕等零食来点物质奖励，孩子也很高兴。”她说。
“物质奖励其实没啥不好，重要的是，我们在激励孩子，而不是讨好孩子去阅读。”她提醒说。
营造家庭阅读软环境
家庭阅读软环境的营造对于培养孩子的阅读兴趣有多重要不言而喻。受访者刘敏是一位家有13岁男孩的母亲，刘敏反复提醒，阅读氛围真的很重要，想要孩子好好读书，家里首先得有书，而且不但要有父母阅读的书籍，还要有孩子的书籍，并且放在方便取阅的位置。
“我们家有两个书柜，大一点的是我和孩子爸爸的，小的是他自己的。他从10岁开始，就不再满足在自己的书柜里找书看了，他会跑到我的书柜里来翻，比如上次他拿走了《祖父的故事》，看了两天又给我悄悄送回来了，我知道他没看懂，也不点破，任由他时不时地从我们的书柜里翻书。”刘敏说。
虽然孩子已经读初中，但刘敏还是每天陪他做作业。“我家孩子学习习惯其实不太好，自己学习的时候有很多小动作，喝水、上厕所、玩文具，有时候不督促着确实不行。但我陪读的时候一般不会玩手机，我坐在他书房的一个角落里看书，除非他很不像话我才会打断他正在做的事。我发现，只要给他营造大家都在学习的氛围，他磨蹭一会儿也会安静下来写作业，至少能坚持40分钟。”刘敏说。
看来，想要培养孩子对文本阅读的兴趣，有用的方法的确可以起到事半功倍的效果。倘若您也正在为如何培养孩子爱上文本阅读烦恼的话，不妨试试这些达人的经验。