教中小学生剪纸 (图片由受访学校提供)
本报讯（记者 张锰） 2026年暑期，包头铁道职业技术学院“青途铁骥实践团”联动属地中小学，开展了为期7天的本土文脉寻访暑期社会实践活动。
活动紧扣自治区“奋进新时代 识见内蒙古”主题社会实践以及文化科技卫生“三下乡”社会实践工作部署，以铸牢中华民族共同体意识为主线，依托秦汉长城、工业遗址、黄河民俗场馆等实景课堂，打通校园理论教学与本土文化实践，打造行走式“大思政课”。活动创新搭建“文献溯源-实地踏勘-史料核验-社区宣讲”完整实践链条，以“大手牵小手”的形式，实现大中小学生分层联动协同实践，深度挖掘包头大地上蕴藏的中华文脉基因。
实践期间，实践团师生首先走进包头博物馆、市图书馆查阅地方档案史料，前往麻池古城实地探访，触摸秦汉边塞交融的历史印记；奔赴秦长城遗址沉浸式感受农耕文明与游牧文明交融共生的历史脉络，通过实地走访与馆藏史料双向比对，夯实调研基础。
实践团师生走进石拐区工业文化带，实地踏勘战国赵北长城烽燧、大发煤矿街区，收集阴山边塞文明、煤炭工业发展、“走西口”民俗一手资料。在黄河谣工匠博物馆，队员寻访民间匠人，采集黄河沿岸传统手工艺与农耕民俗影像资料，深挖黄河文化滋养包头发展的精神根脉，助力本土非遗资源的记录保护。
在实践后期，实践团走进社区开展中华文脉主题宣讲与非遗文创展示，打造“大学生主讲、中小学生参与、社区群众共学”的文化传播模式。青年学子结合实地调研成果，向青少年讲解长城故事、工业发展史、黄河民俗文化。中小学生现场体验剪纸等非遗手作，在动手实践中让沉睡的历史遗迹“活起来”。
下一步包头铁道职业技术学院将系统梳理本次实践调研成果，形成包头本土文物遗址保护发展调研报告，持续完善校地、大中小学协同实践机制，常态化开展文脉寻访、文化宣讲等志愿服务，落实立德树人根本任务。