带孩子们开展活动
本报讯（记者 李硕 摄影报道） 在2026年文化和自然遗产日来临之际，为丰富辖区困境（流动）儿童课余生活，拓宽文化视野，让少年儿童近距离感受本土历史文脉与文物魅力，稀土高新区社会事务局（教育局）创新关爱服务模式，组织辖区困境（流动）儿童走进东达山研学基地，开展“小小考古员”主题研学实践活动，以沉浸式体验为孩子们送上一场精彩纷呈的文化盛宴。
本次研学活动立足本土文化资源，以包头长城历史文化为核心主题，打破传统课堂教学模式，构建“户外实践+实景教学+动手体验”的特色关爱服务体系，是辖区精准关爱特殊群体儿童、推进未成年人文化育人的创新举措。活动现场，研学导师结合实地场景，深入浅出地为孩子们讲解包头境内古长城的修建历史、建筑特色、文化价值，细数长城遗存背后的岁月故事，普及文化遗产保护、文物鉴别、考古勘探等专业知识，让晦涩的历史文化变得生动可感。
最受孩子们期待的是实景考古体验环节。在导师的专业指导下，孩子们化身小小考古员，手持各种工具，耐心细致地清理土层、探寻“古迹”、挖掘“宝藏”，沉浸式体验考古工作的流程与细节。大家认真观察、积极探索、互相交流，在亲手实践中解锁考古知识，真切感受文物发掘的乐趣，深刻体会每一件文物、每一处古迹的珍贵意义。
此次研学活动，让困境（流动）儿童走出家门、走近历史，有效弥补了部分孩子课外实践资源不足的短板，不仅让大家系统学习了本土长城文化与文物考古知识，更在实践探索中涵养文化自信、厚植家国情怀。
稀土高新区社会事务局（教育局）相关负责人表示：“依托2026年文化和自然遗产日契机，我们聚焦困境（流动）儿童成长需求，创新‘文化+关爱’服务模式，让特殊儿童共享优质文化教育资源。下一步，我们将持续深耕未成年人关爱保护工作，常态化开展特色研学、文化科普、素质拓展活动，以文化赋能成长，引导少年儿童主动传承和保护文化自然遗产，切实让关爱服务有温度、文化传承有力量。”