参赛小选手对机器人进行指令验证
本报讯（记者 李学工 摄影报道） AI是什么？机器人教育如何开展？多大的孩子能学习人工智能？12月8日，一场在青山路五小举办的“筑梦校园，科技赋能成长——小胖机器人教育成果AI通识大赛”，让到场的师生、家长们看到，原来高科技并没有那么神秘，只要有兴趣，二年级的小学生就可以成为“智能高手”。
当天，赛台上比赛的均为二年级学生，他们参加学校开展的小胖机器人AI智能教育仅仅半个学期，这次比赛既是对这段时间学习成果的检验，也是向大家展示孩子们到底学到了什么，AI智能教育如何与日常课程相结合等问题。
首先进行的是必答题和选答题。考题都是一些有关指挥机器人完成动作指令的简单通识知识，如某个图片里给机器人发出的指令是前进一步、后退两步，还是转身等；再比如，验证给机器人设定的指令块是用它头顶的摄像头还是屏幕上的眼睛等。
之后进行的实操比赛，则要求各队依据给出的运输物品任务，让机器人沿着设定路线，绕过障碍物，把物品运送到指定位置。小选手们需要互相配合，先在空白题板上安放合适的动作指令，之后将题板对着机器人，让其识别指令，之后按照设定指令前行。比赛设定四段指令路段，以先正确完成所有指令，让机器人到达目的地为赢。
从现场情况来看，通过日常的学习，小选手们对于各种指令、验证方式等都比较熟悉，所以基本都能答对，或者以更快速度抢答。实操环节则不那么顺利，有的队给错了某个指令，使机器人走错了路径；有的队估计错了行进距离，少给了一个前进指令，导致机器人半路犯规。最终只有一个队成功完成四段路径的指令，将物品运送到目的地。
说到失败原因，一名小选手说：“我们只想到要让机器人前进，但没去先验证一个指令能让它前进多少距离，所以导致机器人在没到拐弯处就转弯了，之后就压线犯规了。”
青山路五小相关负责人表示，从本质来说，这其实是一种以机器人为外在形式，与平常学习相结合的比赛。孩子们需要懂得简单的机器人指令、验证、编程等通识知识，因为孩子们对机器人和益智游戏感兴趣，所以学得很开心。