张美兰 从“园长妈妈”到非遗传承人

张美兰和幼儿园里的孩子们 ◎记者 赵永峰 摄影报道 张美兰本应有幸福美好的人生，22岁时，一场突如其来的意外使她腰部中枢神经损伤，整个下半身失去知觉，父母背着她四处求医问药, 欠下许多债，病情却依然没有好转，沉重的打击一度使她失去了生的欲望和活的勇气。 生性倔强的张美兰在接受了自己肢体一级残疾的残酷现实后，开启了人生的“逆袭”之旅，从开办“土坯房幼儿园”到成为非遗烙画葫芦的制作者，在不断挑战中成就了自己的美丽人生。 轮椅上的“园长妈妈” 面对人生的沉重打击，张美兰痛苦、绝望，而骨子里的坚韧，让她最终选择了坚强面对。 看到村里有很多留守儿童，张美兰想到教孩子读书。可这件事说起来容易做起来难——没有教室，她把姐姐家放杂货的一间土坯房收拾出来，地面凹凸不平，用手推车拉土填平；没有桌椅，用木头锯成木条当桌子；没有黑板，把三合板用墨刷黑当黑板，一间简陋的教室就有了。这间“土坯房幼儿园”成了张美兰人生新的起点。 细致的教育，加之不断提升的能力，“土坯房幼儿园”变成了“千秋幼儿园”。她之所以为幼儿园起这个名字，是希望把教育事业办得长远。 随着幼儿园的名气越来越大，张美兰自强不息的事迹也从乡村传播出去。社会各界的帮扶也纷至沓来。多年来，在社会各界好心人的帮助下，纷纷伸出援助之手，捐赠各类桌椅、教具、图书等文化用品，包头市育才幼儿园园长又上门指导教学。一次次、一批批的援助，不仅给了她物质上的支持，精神上也得到巨大的鼓励。 1992年到2022年间，从“土坯房幼儿园”到“千秋幼儿园”，3000余名孩子接受了启蒙教育，张美兰用实际行动回报社会的温暖和关爱。 学习烙画传承“非遗” 几年前，幼儿园停止办学。一次偶然的机会，张美兰在网上认识了从事葫芦烙画的老师。了解到葫芦烙画的寓意后，张美兰渐渐喜欢上了这门手艺。 烙画葫芦的制作要经过选果、起稿、勾线、晕染四个过程，虽然只有短短几步，但非常考验制作者在不同技能上的掌握程度。“比如选果的时候，要拥有足够的审美，勾线的时候又需要专注力，晕染不仅要耐心，还得掌握火候……”张美兰说。 在烙画葫芦领域里，张美兰重新找回了信心，一件件精美的作品也得到了市场的认可。九原区残联将张美兰的作品带到各个艺术节展出，收获了爱心人士的好评与喜爱，为张美兰找到了一片新天地。 这几年，烙笔不仅为葫芦上色，更装点了张美兰的生活。谈起葫芦，她脸上洋溢着藏不住的笑意。张美兰说，“非遗”让她的生活发生了改变，也让她和更多腿脚不便的残疾人找到了生活的“支点”。