本报讯（记者 孙慧伶） 为全面有效提升语文课堂教学质量，近日，朝阳路小学对语文课堂教学质量开展了中期阶段素养测评分析研讨活动。
活动中，各年级在组内先行交流研讨的基础上，由一名语文教师代表发言，就组内研讨交流的结果进行分享。每位分享教师针对前期的课堂教学进行细致反观，看到年级整体教学优势的同时，更重要的是发现问题，找到问题根源，给出切实可行的提高、整改措施。
每一位教师分享后，校领导都会通过追问的方式，引导老师进行更加深入的思考，发现问题，找到可操作、可检测的具体改进方法。
最后，校领导在肯定前期进步的同时，希望各组发挥团队协作力量，资源共享，互相交流学习，让学校语文课堂教学向着更高、更好质量不断提升。