本报讯（记者 李学工） 为积极贯彻落实核心素养导向下的语文新课标理念，提高教师的业务能力和教学水平，不断强化质量意识，近日，包四十九中开展了初二语文学科同课异构教研活动。
首先带来课例展示的是刘强老师，刘老师通过小组合作分析《卖炭翁》的苦，分角色朗读诗作体会情感等活动，让《卖炭翁》从课本中走出来，把一首古老的诗作，化成课堂上活生生的历史教材和社会研究对象。
孙璐阳老师的课例展示对文本展开细致的分析，引导学生在多个领域展开讨论，用这首诗作为教学工具，提高学生的文学素养和社会思考能力。
接着老师们进行了评课活动，并围绕几个核心方面进行了交流讨论。在对学生的指导上，王晓霞老师强调应当在学生感兴趣的点上进行深入分析，以提高学生的学习热情和参与度。
此次同课异构活动搭建了交流互通的平台，在展现每位教师风采的同时，形成了多向思维碰撞。