本报讯（记者 李学工） 近日，经稀土高新区教育局初审和市级评审，稀土之星幼儿园幼小衔接监测结果应用案例《幼小共读架桥，驱动双向互通》和《以游戏课程化架桥，全面支持幼儿做好入学准备》，获评稀土高新区和包头市一等奖。此外，彭思曼老师的《幼儿园一日生活游戏化背景下的入学准备教育实践》和刘文婷老师的《幼儿园游戏背景下的入学准备教育实践》，荣获了个人案例二等奖。
为全面贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》文件精神，进一步做好幼小科学衔接工作，结合《幼儿园入学准备教育指导要点》，稀土之星幼儿园围绕幼儿入学所需的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面，构建了“多元融合课程体系”，并与沼园路小学携手实践，形成了“幼小互通型课堂模式”，确保幼儿从幼儿园向小学生活的顺利过渡。
这些优秀案例，不仅为小学教师提供了“向下衔接”的课程模板，也让幼儿园教师深刻理解了“幼儿园去小学化”的意义。