103年前，一介书生在尚湖创办小学

许中华

书院在我国有悠久的历史，到了清末积弊已深，渐渐改成学堂。磐安人韦佩兰正是由书院转向学堂继而创建小学的一个地方士人。

韦佩兰，字子芳，生于清光绪元年（1875），磐安县尚湖镇上溪滩村人。光绪二十一年（1895），与从兄韦荪甫赴东阳县试，韦佩兰没有通过。后来，他再次参加县试，终于过关。

1905年，科举制被废除。随着书院为学堂所取代，一套完整的学校制度逐步建立。韦佩兰虽然清贫，仍一心想创办学校。

民国初年，他以崇教寺为根据地，创设玉山高等小学，“不二年见毁于匪，遂至中止”。当时，县立四校虽然也遭毁坏，但用于建校的县款区款颇为充裕，韦佩兰打算以茶场庙为校址，重新建造。不想，人世偏多纠葛，事有反复，韦佩兰没有放弃，1920年，他在上溪滩韦氏祠堂创办“东阳县第四学区公立珪峰高等小学”，自任校长兼教员。

然而，创设小学的艰难，阻挠的频繁，远超韦佩兰的想象。“诚然耗三都之金钱，竭数年之心力，规模才立，旋被摧残，官势之可畏如此。”一篇文章，抒发了他的万千感慨。幸亏韦佩兰意志坚定，1923年，他在尚湖青龙头集福庵旧址上建造校舍30余间，名为志成完全小学。“志成”之意出自西汉经学家刘歆的“有志者事竟成也”，校训只有三个字：勤、勇、诚。校歌充满奋发之气：“陈山孤高耸拔，环溪屈曲蜿蜒。四围林木翳然，地灵所聚产，人物多英贤。于此建筑校舍，开讲筵，研究学说，俾都人家诵户弦。造成奇杰，裕智识，趁少年，吾侪学子毋暴弃，其勉旃。”

学校历经艰辛建成后，并非一帆风顺。“教职员以事务繁极，薪水细微，先后多引去，其自开始至今从未间断者，唯有陈君卿品一人而已。”韦佩兰留下的文章，记录了那段特殊的岁月。他在学校任教，倾力办学，8年不取工资，视校事为家事，视乡人子弟如自己子弟。

醉心教育、造福桑梓，韦佩兰对于教育的初心，不过是“所望地方人士既知识字之为必要，自当知教育之不容缓，而小学实为中、大学之初阶。定合同心爱护，输金输粟，踊跃争先。而在学界诸君，尤当相与维持，各尽义务，庶使异日聪明之子弟，皆为造时势之英雄”。后来，张本高、陈志豪于1989年创办志成中学，可谓继承了韦佩兰的志向。

韦佩兰年届不惑，时局依旧动荡不安。抗日战争全面爆发后，东阳男儿多有慷慨从军者，袁金海就是其中之一，于1938年牺牲。韦佩兰写了《烈士袁金海传》，称赞袁金海年纪才逾弱冠，受教育之日又极浅，却能毅然投身战场而为国捐躯，足以风示来世。金华沦陷后，志成完全小学7间炊室被付之一炬，幸亏教室仍完好。

1952年，韦佩兰去世。他的办学经历，被记载在《磐安县志》里：“经六年艰辛，其间经受了封建宗派势力的多次打击与阻挠，甚至身陷囹圄，终于将学校办成，在尚湖青龙头集福庵旧址建起校舍30余间……”一个普通人的多年坚守，在县志里留下了浓墨重彩的一笔，就像他的名字，如佩如兰，时有其芳。