蔡文洁
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对未成年人思想道德建设作出重要指示，强调坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓，合力为未成年人健康成长营造良好社会环境。
作为校外教育主阵地，市青少年宫肩负着为党育人、为国育才的光荣使命。近年来，共青团金华市委指导市青少年宫以系统性创新，探索出一条“立德树人、协同共育”的改革路径，将青少年宫打造成“强化思政教育和实践育人的核心阵地”。
让“鲜活的内容”来铸魂
围绕立德树人根本任务，市青少年宫通过体系创新教育内容，将价值引领深度融入课程、实践与阵地建设中，使思想道德教育自然融通、润物无声。
早在2018年，市青少年宫率先在全省成立红领巾学院，走出“宫队一体化”的关键第一步。市青少年宫党支部书记、主任舒珂表示，红领巾学院真正聚焦政治启蒙和价值观塑造，确立青少年宫“立德树人，培养每一个不一样的孩子；童心向党，全面而有个性地成长”的教育愿景。
市“小红雁”红领巾宣讲团，是一支由少先队员组成的“传播雁阵”。在宣讲团里，队员们自主查资料、写讲稿，走进档案馆、生态基地，用童言童语将家乡故事娓娓道来。他们成了主角，思想道德建设落细落小为一次次触动心灵的实践、一个个鲜活成长的故事。一位家长感慨：“孩子回来说着说着就聊起榜样故事和家乡变化，德育像呼吸一样自然。”过去一年，该宣讲团在浙江省青少年宫社团现场展示与评选活动中荣获一等奖，开展主题宣讲2400余场，参与达10.8万人次，把爱党爱国的种子播种在孩子们心田。
2025年，我市首家总体国家安全观青少年教育基地开放，将抽象的国家安全概念转化为可感可知的互动体验。在这里，青少年通过“国安小卫士探秘岛”了解国家安全知识，在“粮食安全转盘”前领悟节俭意义。该基地集成40余家单位专业力量，运用全息技术、仿真模拟与游戏化闯关，将优秀传统文化融入国家安全教育，让总体国家安全观在青少年心中扎根。
每年召开中国少年先锋队金华市青少年宫代表大会，是系统谋划与推进校外教育思想道德建设工作的核心机制，着力推动思政教育内容的年度创新与升级。市青少年宫第三次少代会的工作报告，为未来工作创新指明路径：加快推进队员评价数字化，让成长足迹清晰可见；统筹推进思政课程体系化，编撰独具金华特色的《红领巾学院活动课程集》；系统推进辅导员专业化，打造阶梯式成长梯队。这标志着内容创新从单项突破进入系统集成、引领示范的新阶段。
让“汇聚的平台”来共育
在未成年人思想道德建设的系统工程中，单一力量已难以满足青少年全面发展的多元需求。市青少年宫创新实践社会化协同育人机制，有效联动高校、专业院所及社会各方力量，构建起一个资源汇聚、优势互补的“大育人”生态圈。
这一机制的核心，是通过党建联建搭建稳固的合作框架。市青少年宫与43个党组织携手，形成涵盖品牌共创、课程共建、资源共享、项目共推等八个维度的实践育人体系，共同盘活青少年工作力量，集成社会化实践的新矩阵。
以心理服务平台护航，构建预防与干预并重的防线。面对青少年成长中的心理困扰，市青少年宫打造全链式“阳光成长”服务体系。青少年学习科学中心联合浙大、浙师大专业力量，开展学习科学指导，通过课程化提升青少年学习力、抗挫力和内驱力；知心家庭学校深耕家庭教育，补齐亲子教育短板；未成年人心理健康辅导中心则汇聚医教专家，提供专业疏导。全年90余场活动服务2.7万余人次，线下咨询400余人，系统守护青少年身心健康。
以读书节润心，深化阅读与成长的联结。少年文化院连续开展10年的“我爱阅读”活动，通过“阅读+社团”培育文学群体，“阅读+活动”融合实践体验，“阅读+心理”促进家庭共育，“阅读+课程”开发项目化学习，“阅读+流动”携手市图书馆等将书香送至社区乡村。每年30余场活动吸引8000余名队员参与，其“公益小书房”服务超1.5万人次，曾被授予浙江省“最美阅读团队”称号。
以艺术团塑形，实现美育与公益的融合。由团市委、市教育局等多部门共建的金华市中小学生艺术团，是齐抓共管的典范。10年间，它从40余人发展成200多人、斩获30余项国内外大奖的标杆团队，其举办的新春音乐会更是将门票收入悉数用于公益，实现美育成果向社会关怀的温暖转化。
以科学院赋能，打破知识与实践的壁垒。少年科学院并非封闭的场馆，而是联合市科协、高校及高新企业共建的“科研实践共同体”。通过聘任科学家导师、建设开放实验室，它将前沿科技资源转化为面向青少年的科普课程与课题研究平台，在孩子们心中深植创新求真的种子。
从心理护航到书香浸润，从艺术熏陶到科学启蒙，市青少年宫成功扮演优质资源的“路由器”，为培养兼具扎实学识与家国情怀的时代新人，注入源源不断的社会力量。
让“家门口的服务”来扎根
婺城区雅畈镇“家门口青少年宫”内，处处洋溢着欢声笑语。声乐课堂上孩子们感受声乐魅力，科创教室里趣味实验点亮奇思妙想……这处由闲置校舍焕新而成的活力空间，正是市青少年宫将优质教育资源下沉基层的生动缩影。
作为全省首批试点，雅畈宫探索出一套可复制、可持续的家门口服务新范式。在教学上，雅畈宫全面复制市级标准，教学、管理、评估体系与市宫同步，并共享课程与活动资源，确保农村孩子享受到同等专业品质。其创新的“1+X”师资体系，以市级专职教师与学校骨干为专业核心，广泛吸纳党政干部、非遗代表性传承人、行业专家多元力量共同参与，为服务提供坚实的人才保障。
公益普惠是底线，特色培育是亮点。市青少年宫创新推出“151N”工程，其核心是名为“青少年文明实践直通车”的“资源航母”。它整合党建联建单位的260余项服务项目，根据社区需求进行“你点单·我配送”，打通教育服务青少年的“最后一公里”。而“N”则象征着无限可能，推动各“家门口青少年宫”依据社区特色，定制个性化服务样态，如研发“雅志、雅趣、雅韵”系列课程，让普惠教育绽放出缤纷色彩。
2025年，这项民生实事工程结出硕果：全市建成“家门口青少年宫”33家，覆盖30个乡镇（街道），辐射206个村（社区），累计服务青少年12.6万人次。一个覆盖城乡、普惠均衡、优质便民的校外教育服务体系已初步构建。
在固定阵地之外，灵活机动的“流动少年宫”构成服务网络的重要延伸。1月初，2026年金华市“流动少年宫”启动仪式暨全市联动活动在武义县明招小学举行，各宫特色项目齐聚，给1600余名孩子带去快乐。
活动当天，市“流动少年宫”工作专题研讨会在武义召开。“流动少年宫”是历经20余年精心培育的品牌项目，以德育铸魂、智创启慧、体健强魄、美育润心、劳育砺行五大板块为基础，承载着成熟的课程体系，真正“流动”到偏远学校与乡村。截至目前，“流动少年宫”行程已覆盖230余个站点，惠及青少年超20万人次。
在家门口，还有超5万名“小楼道长”的足迹。“红领巾楼道长”是在全国文明城市创建的浓厚氛围中应运而生的一个项目，持续引导少年儿童在社会实践中弘扬劳动精神、树立社会责任感。成为“小楼道长”，社会责任不再是空洞的口号，而是清理楼道、帮助邻居的具体行动。项目负责老师朱妙棣对此深有感触：“一个孩子可以带动一个家庭、一个楼道。汇聚小小的力量，能够释放大大的正能量。”
市青少年宫通过“阵地标准化、资源流动化、实践社区化”多维创新，真正让高质量的教育资源在基层扎根生长。
让“有信仰的人”来引领
在未成年人思想道德建设的前沿阵地，专业化引路人队伍的锻造是核心工程。市青少年宫以全国少先队名师工作室为关键支点，系统构建一套科学高效、辐射广阔的辅导员培养体系，为新时代少先队工作高质量发展注入澎湃的“强师”动能。
舒珂少先队名师工作室作为全省首个少先队活动学科名师网络工作室，打破校内外辅导员培养壁垒，构建起一个汇聚名师、学科带头人、骨干学员与网络学员的开放性研修共同体。工作室始终将前沿研究与解决现实问题紧密结合，实现科研与实践的双重突破。2020年以来，工作室聚焦少先队社会化、跨学科教学等领域，进行扎实的调研，完成《青少年宫全面融合发展工作模式的实践研究——以创建红领巾学院为例》《“大思政”格局下少先队活动的跨学科研究》等国家、省、市级课题21项，为推动学科建设与人才培养改革提供重要的学术支撑。
工作室主持人舒珂认为：“专业化成长，核心是思想政治素养。我们要求辅导员不仅自己真学真信，更要练就把‘大道理’转化为孩子们易于理解的‘小故事’的能力。”从思政微课到跨学科实践，从集体备课到技能比武，一批批优秀辅导员脱颖而出、迅速成长。“我的成长，离不开专家老师们的引航指导。”市青少年宫大队辅导员叶吟菲从事校外教育10年来，参与编写全国《少先队活动队员用书》，荣获2024浙江省少先队辅导员专业技能大赛特等奖（校外组唯一）。辅导员刘婷婷与葛其峰在2025年浙江省少先队辅导员专业技能大赛中双双荣获一等奖。葛其峰还以《科探新发现 “旗”妙中国红》等课程，带领队员在科学探索中筑牢红色根基。
工作室不仅面向全市辅导员辐射引领，更将协作的桥梁架设至新疆温宿，成立工作站，通过同步教研、资源共建，将先进的少先队工作理念与实践模式输送到对口支援地区，实现优质教育资源的共享与教育援疆的深化。
如今，一支信仰坚定、能力突出的“双师型”辅导员队伍正活跃在全市校内外少先队阵地。他们不仅是用童言童语讲好党的创新理论的传播者，更是带领少年儿童在主题实践中坚定理想信念的引路人。
立德少年时，树人天地间。
从内容、机制到服务、队伍，市青少年宫通过一系列系统性创新，将思想道德建设这项战略性、基础性工作落到实处。面向未来，市青少年宫将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，在持续探索与创新中，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更坚实的校外力量。
（图片由市青少年宫提供）