永康成功创建全国义务教育优质均衡发展市

本报消息（记者 舒珊珊）日前，教育部下发《教育部关于公布2025年第一批义务教育优质均衡发展县（市、区）认定结果的通知》，永康市名列其中。此次认定涵盖资源配置、政府保障、教育质量、社会认可度四大维度32项核心指标，永康市中小学综合差异系数远优于国家标准，社会认可度高达94.8%。

近年来，永康市委、市政府始终坚持教育优先发展战略，把义务教育优质均衡发展作为重要政治任务和重大民生工程，加大教育经费投入，加快教育项目建设，加强教育资源供给，教育教学质量稳步提高，城乡校际差距明显缩小，学校要素建设、内涵发展、样态呈现和治理能力整体提升，走出了一条人口集中流入工业型县市的创建之路。

针对城乡教育发展不平衡问题，永康将全域集团化办学作为破解难题，实现义务教育优质均衡发展的核心引擎与战略支点。有机融合省级试点与国家级创建任务，重组12个教育集团，打破校际壁垒，统筹集团内各类资源，推动师资、课程、设施等资源在集团内共建共享，众多农村学校在创建中蝶变为“美而优”“优而特”的品牌校，实现“家门口的好学校越来越多”。

永康外来人口众多，为全力保障随迁子女享有公平而有质量的教育，该市通过增加学位供给、优化入学服务、配强教学资源等途径，全力推动基本公共教育服务公平化、均等化发展，不断增强随迁子女的获得感、归属感，为持有居住证的农民工随迁子女100%提供义务教育公办学位。

永康首创“载体化”推进优均创建，强化师资队伍建设。在各教育集团开设“局长大讲堂”，以讲促干，凝聚共识；开设“校长大讲堂”推动校（园）长思考与践行，形成专家治校、践行教育家精神办学的良好氛围。同时，通过“引、育、管、用、留”全链条发力，近年来人才引进数量与质量均创新高。持续为教师减负，打造“一镇一宿”教师周转住房，落实义务教育教师工资收入不低于当地公务员平均水平政策等举措，让教师安心从教。

优质均衡不只是资源均衡，更重要的是育人质量的全面跃升。永康全面落实立德树人根本任务，“百名书记（校长）同上思政第一课”获《人民日报》专题推介；体艺教育亮点纷呈，小学女子篮球蝉联省赛八连冠，学生美术作品入选全国教材；科学教育与劳动教育深度融合，“双减”背景下创新开展小初高一体化人才培养，相关做法获《中国教育报》推介，彰显了优质均衡的育人成效。