记者 叶骏
“12月20日：世界金外人，邀您回家！”近日，金华市外国语学校发布公告，诚邀“金外人”重返母校，参加建校二十周年办学成果展示活动,追忆往昔，共叙情谊。
风雨兼程，初心如磐；春华秋实，砥砺耕耘。建校20年成长为金华名校、全省一流，经验何在？金外倡导以“让每个人成为最好的自己”为理念，以“勤奋、自信、合作、高效”为校训，以“过程快乐、学业优秀、外语一流、素质全面”为目标，大力推进“自主、高效、差异”课堂教学改革，形成独特的办学经验，引导学生追求“与众不同、卓尔不凡”，着力培养高层次人才和社会精英。
20岁金外正青春！从创校时的星星之火，到崛起中的燎原之势，再到如今跻身全省一流名校，婺江畔的这颗教育明珠，正以领跑者的身份继续高歌猛进。一路踩牢鼓点，一直精准发力，这座人才公园旁的美丽校园，输送一批批学生“从艾青路走到世界舞台中央”，为金华教育谱写了温柔有力的动人诗行。
何为“金外”：从优质走向卓越， 既建“高原”又筑“高峰”
金华市外国语学校党委书记范启尧深情回顾建校历程：2005年8月31日，6个初中班18位教师与243名学子齐聚一堂，共同开启金外教育的璀璨篇章。2008年创办高中部，只有3个班88名学生，至今已有高中毕业生15届；2019年成立教育集团，覆盖“小学—初中—高中”12年一贯制教育；2022年“公参民”转制后，高中部保留民办机制的灵活性，小学、初中部转公；2024年，投资8.38亿元的新校区破土动工，2026年即将迎来全新启航。
创校至今，金外走出了质量由弱到强、升学由单一向多元的发展之路，形成鲜明的办学特色，赢得社会和家长的广泛赞誉，跻身金华高中头部学校。起初，金外高中生源并非一流，主要来源于金外初中50%以上考进杭二、学军、镇海、金中等名校之后的学生，2013年创新班成立后生源逐步改善。
2014年，浙江、上海两地率先开启新一轮高考改革，金外高站位布局、前瞻性抢抓“新高考”机遇，教育教学质量实现跨越式发展，既建“高原”又筑“高峰”，高考整体实力迈进金华“十校”第一方阵，跻身全省一流高中。
海外名校也是金外学子的一个重要升学通道。作为“外国语学校”，金外办有德语班、日语班和英语实验班，历届学生有一大批留学哈佛大学、芝加哥大学、帝国理工、苏黎世大学、慕尼黑工业大学等名校。
范启尧说，除了过硬的文化课成绩，金外的素质教育也走在浙江前列。金外学生“模拟政协”队连续10次登上全国模拟政协（提案）展示舞台，两次摘取含金量最高的“最佳提案奖”；校科创团队首次夺得全国最高奖“创新之星”，乐高机器人队成功晋级世界锦标赛决赛，VEX机器人队首次荣获在上海交大举办的长三角精英赛一等奖；学校跻身首批“全国青少年模拟政协活动示范基地”、首批“全省中小学示范性党组织”、全省中小学“三全育人”示范校等；校友中涌现出环球小姐中国总决赛冠军、杭州亚运会主唱歌手……
何以“金外”：优质高效
带来真正的“过程快乐”
理念先进而实在，管理严谨而人本，教学高效而精准，教师优秀而敬业。金外理事长吕潮阳表示，建校20年是一段筚路蓝缕的征程，更是一部众志成城的诗章。金外建校之初就明确提出：要办一所与公办名校不一样的名校，这个“别样”体现在办学目标上——过程快乐、学业优秀、外语一流、素质全面。
金外校园文化丰富多彩，每年开展六大体育赛事、五台晚会、四大节日、春秋研学等活动，为学生的全面发展、终生发展提供强有力支持。高三再紧张忙碌，十大系列活动持续推进，走进高三始出征、励志演讲定信念、毅行活动磨意志、百日冲刺享经验、成人仪式显担当、毕业典礼看成长……张弛有度贯穿全年，让高考备考变得更有意义与温度。
很多学生坦言，这样的锻炼与活动让他们在三位一体、强基计划等面试中表现优异，在大学社团活动中游刃有余。
在金外，“过程快乐”不是仅靠多办文体活动来实现，而是深深植根于三个维度：通过营造积极向上的学习氛围、优化激励成长的评价机制、提供多元发展的舞台，让学生从心底“爱上”学习。因为热爱即使付出艰辛，内心也充满喜悦；成长路上不时收获“成功”，自会滋养持久的快乐；“亦师亦友”的师生关系让课堂更有魅力、更多快乐，校园生活的每一天便都洋溢着光彩。
金外立足分数定升学的现实，以“好学生”“好教师”“好课堂”三大标准为引领，多年来形成“四四六”科学办学模式，打通高一引导做人、高二激励做事、高三唤醒做学问的三年“一盘棋”。要求学生必做的作业，教师必定亲自批改，严格执行“手机不进校园”的规定……班集体建设呈现金外独有的“实、活、灵”的特点，“自主的管理、专注的状态、温暖的集体”随处可见。不断拓宽高考、竞赛、强基、留学等多元升学“立交桥”，坚持为不同禀赋、不同志趣的学生搭建自主选择、多元成长的育人体系。
何忆“金外”：在这里找到
自主的勇气、挑战的底气
2025届高三(1)班男生何煦高考总分702分，浙江省前100名，被北大录取。何煦总结高考秘诀时说：时间的合理分配、适配的学习策略、稳定的备考心态以及金外“让每个人成为最好的自己”的理念——提倡因材施教与学习自主性，给了他更多自由支配的时间，按照自己的学习节奏来。“高考是一场马拉松，它考验的不仅是知识，更是习惯、毅力和自我管理能力。金外恰恰给我的挑战提供了一个平台——那自由的学风允许我不走寻常路，去尝试每一条可能的路径。金外所教会我的，不止是学习与做题，更多的是一种理念、一种心境，一颗摆脱‘小镇做题家’式内卷转而更多关注生活的内心。”
2024届男生叶羽童表示，金外六年间，从笃学路走向艾青路，他在此奠基了人生中最重要的底色——“快乐学习、自主学习”带来的自由，可以自由定制属于自己的发展节奏与路径。“金外教会我的，不是如何成功，而是如何不惧失败；不是如何一蹴而就，而是在相同的目标下，如何发现独属于自己的成长轨迹。”
勤于细微处，爱在平常时。2025届学生让语文老师李冰洁对“班主任”这个身份有了更深理解。这三年是一段双向奔赴的温暖旅程，她从纪律约束走向人文共鸣，从精准滴灌走向细腻共情，学生们自信阳光，最终都得偿所愿。同时，作为老师，她也一直深受金外“自主专注、小组合作”理念的影响，感受着学生们眼神逐渐明亮，思维逐渐独立。