记者 叶骏 文/摄
“在数智时代，听音乐不仅是听觉享受、心灵慰藉，更是人文与科技对话的桥梁。音乐不在远方，就在每一次用心聆听的当下。”“音乐欣赏需要专业背景，但也有实践化欣赏的一面，哼一段旋律、拍一个节奏，都是与音乐建立联系的方式。”
近日，金华市女子中学报告厅内座无虚席，中国音乐学院博士生导师、知名音乐学者毕明辉教授带来专题讲座《数智时代怎样与音乐交朋友》。他说：“在这个被数据与速度定义的时代，真正的美育不是逃离技术，而是在技术中重建人与声音的真诚关系。”
作为北京大学艺术学院美育实践基地落地金华后的首场高端学术活动，本场讲座不仅是一次知识传递，更是一场关于如何在技术洪流中守护审美主动权的深度启蒙。
面对算法推荐、碎片化收听、AI生成音乐日益普及的现实，毕明辉提出一套兼具科学性与可操作性的音乐欣赏新范式。他系统阐释三大核心理念：“全球音乐力”倡导以开放视野理解不同文化中的声音表达；“健脑化欣赏”强调音乐对大脑认知结构的积极塑造作用；“科学化欣赏”主张用理性方法解码旋律与节奏的内在逻辑，这是“与音乐交朋友”的“三大钥匙”。
讲座现场互动频繁，学生们踊跃分享喜爱的歌手与听歌习惯。毕明辉鼓励学生从自身听觉经验出发，通过建立个人曲库，逐步培养审美判断力。“不要做被动的听众，要做音乐的主人”这一金句，引发师生共鸣。学生张佳依说，通过这场艺术之旅，她学会用更敏锐的耳朵聆听世界。
当晚还举行“音声相和 美育新生”音乐雅集，当古筝与吉他对话、口哨与琵琶共鸣，师生们体悟到“音声相和”不仅是乐器的协奏，更是理性与感性、传统与现代、个体与世界的和谐共处。
该校相关负责人表示，该基地将持续邀请北大名师走进中学课堂，通过系列高端讲座、工作坊与共创项目，将前沿艺术观念转化为滋养青少年精神成长的活水，助力培养兼具人文底蕴、审美素养与时代视野的“现代淑女”。
市教育局相关负责人表示，美育并非孤岛，演出中既有对传统国乐的坚守，也有对西方音乐的理解；既有严格的技艺训练，也有即兴的团队协作。这表明美育能与学校的红色基因、民航特色、校本课程产生深刻的“化学反应”，成为贯通其他“四育”、培养全面发展“时代淑女”的融合剂与催化剂。北京大学艺术学院美育实践基地将高校优质美育资源精准输送到基础教育一线，通过“名师讲堂+艺术实践”双轨机制，推动美育从“活动点缀”走向“体系育人”，让孩子们在深度审美体验中成长为有温度、有创造力的时代新人。