本报记者 万均 通讯员 黄军彪
近期，实初教育集团教师们冒着寒冬，行色匆匆地奔走于赴各乡镇街道中学的路上。自2025年12月以来，集团教师们已相继深入8所乡镇街道初中学校，200多名骨干教师参与课堂教学交流活动。
“组织课堂教学交流活动，是深化城乡教育协同发展的务实举措，是搭建城乡教育沟通桥梁的实际行动，也是推动优质教育资源共建共享的创新之举。”日前，实初教育集团党委书记、总校长潘建德如此定位。
城乡联动
优质教育资源共建共享
近日，盖北镇中八年级一堂语文课上，实初教育集团教师王小利执教《一切景语皆情语——作文指导课》，两校教师整齐落座教室后排，认真观摩，细致记录教学亮点；课后，两校教师围坐一堂，围绕课堂教学展开热烈研讨。这一幕，是实初教育集团精心组织送教交流活动的一个场景。
作为全区初中龙头学校，如何推进课堂教学艺术节，激引教师自觉磨砺和提升师能，发挥优质师资队伍辐射作用？学校将目光瞄向城乡学校课堂教学交流领域。在集思广益基础上，学校形成共识：组织教师赴各乡镇街道中学，通过校际结对、名师送教、教研互动等形式，搭建城乡教育沟通的桥梁，为乡镇街道中学教育教学提质注入新活力。
经统筹规划，本次教学交流活动覆盖初中学段全部文化学科，实初教育集团选派多位学科蹲点校长统筹协调，各学科备课组长带队，携手交流学校教研组长，围绕学科素养提升、疑难问题解决等主题，分别与上浦镇中、汤浦镇中、竺可桢中学等8所乡镇街道中学开展精准对接。交流内容聚焦课堂教学核心素养，通过同课异构、教学研讨、经验分享等环节，将实初教育集团成熟的教学方法、教研范式与乡镇街道中学的教学、教研实际相结合，实现教学理念与实践双向奔赴、共建共享。
在活动筹备阶段，各蹲点校长主动提前与交流学校分管校长对接，敲定交流时间与整体安排；备课组长与教研组长深入沟通，精准把握乡镇街道中学教学需求，量身定制交流内容与活动形式。例如，针对初三中考备考，实初教育集团与上浦镇中、丰惠镇中、道墟街道中学等聚焦中考考点梳理与复习策略；面向初一、初二基础教学，与汤浦镇中、盖北镇中、谢塘镇中等围绕课堂效率提升、学科核心素养培养展开研讨。不同学段、不同学科的交流活动各有侧重，既贴合乡镇街道中学的教学痛点，又发挥了实初教育集团的资源优势。
“这次交流不仅让我们接触到了城区优质的教学思路，也为我们的课堂教学打开了新视角。”参与交流的章镇镇中教师赵兰芳颇有感触地说。
城乡教育交流，是资源的流动，更是理念的融合。实初教育集团此次课堂教学交流活动，打破了城乡教育的地域壁垒，让优质教育资源走出校园、辐射乡镇街道，不仅助力乡镇街道中学提升教学活力，也推动集团自身在交流中实现教学反思与成长。
跨域送教
助力教育协同发展
在开展区内学校交流同时，实初教育集团尝试将交流触角延伸至区外，精心选派骨干教师赴丽水景宁畲族自治县城北中学送教，受到欢迎。
据悉，实初教育集团百官中学与景宁县城北中学已缔结“山海协作”伙伴关系。两校取得共识后，敲定“落实核心素养、聚焦教学评一体化”主题，实初教育集团送教团开展送教活动。
日前，实初教育集团一行30余人奔赴景宁县城北中学，开展多学科送教活动。潘建德名师工作室学员杨国华老师施教七年级数学课《一元一次方程的应用》，王熳芸老师施教七年级英语课《U4 Section B What can you learn from different subjects？》，张科军老师施教八年级英语课《U6 Reading Plus the ant and the grasshopper》，杨建娟老师施教八年级数学课《常量和变量》，王小利老师施教八年级语文课《初二作文指导——一切景语皆情语》，陈银霞老师施教八年级科学课《桥梁的设计与制作》，王诗琼老师施教八年级道德与法治课《社会责任我担当》，陈佳璐老师施教七年级心理课《一百万次的礼物》，汪燕萍老师开出八年级音乐课《彩云追月》。金晖、徐小英、朱桂珍、秦乐娟等多位教师分享各自学科微观点。精彩的展示课及颇具真知灼见的微观点，使景宁县城北中学教师们尽享学科教学文化大餐，纷纷点赞：收获颇丰，启迪很大！
两校各教研组长、教师们分别展开交流活动，分享校本教研、班级管理等方面的成熟经验，互相启迪，共同提高。两校约定：下一步，线上将借助数字化技术搭建云端协作平台，同步开展课堂教学、联合推进课题研究等关键议题共享思路、共解难题；线下将开展优质课展示、专题讲座等活动，邀请协作校教师来校跟岗研修，全程参与校本教研、课堂教学与班级管理，沉浸式感受先进教育理念与实践模式。