本报讯 （记者 楼丽君） 专题讲座、班会展示、互动研讨，近日，上虞区小学段主题班会课教学研讨暨经建美省、市名师工作室研修活动在驿亭镇中心小学举行。经建美省名师工作室学科带头人和市名师工作室成员、郑荷囡名班主任工作室成员、倪志芬名班主任工作室成员、冯菊迪名班主任工作室成员及全区各小学德育骨干参加活动。
专家引领，赋能成长。正高级特级教师、宁波市教育局教研室思政教研员郑安乐带来《素养背景下学习新样态思考》专题讲座，从专业视角剖析班会课教学的创新路径。她围绕素养导向下的教学关注点，结合课例《在劳动中创造人生价值》，引导教师规范教学设计撰写，从入境引思、集思广益、融思于心、践思于行四方面强调教学设计应注重学生的情感体验，达成学有所得、学有所思、学有所感、学有所用的德育目标。
班会展示，精彩纷呈。驿亭镇中心小学教师廖建丽执教课例《独一无二的我》。她以寻找一片叶子的独特之处为引，帮助学生在自主探寻中发现自己的特点，接纳全部自我；通过了解王兴兴的事迹，引导学生发现自身特长，发展优势自我；引导学生分享自己的“追光之路”，并书写追光计划，将认知转为行动，让课堂成为学生追梦的起点。
绍兴市树人小学教育集团教师邵燕青、我区实小教育集团上德校区教师郑赛男分别执教《“网”事知多少，安全伴我行》和《探秘AI，科创向未来》。前者以“哪吒入职天庭网络安全司”的情境创设为主线贯穿始终，构建“四重考验”的情境脉络，引导学生识别网络风险、守护个人隐私、践行安全行为、担当国家责任，培养学生自律意识、责任担当与家国情怀。后者带领学生通过AI盲盒了解生活中的AI及其所面临的现实问题，引导学生自主设计并改造AI产品。
交流研讨，共同提高。在场教师逐一分享心得感悟，既有即兴交流听课感受的，也有精心准备、深刻剖析课堂教学的。3位主评教师分别对3堂班会课进行课堂教学点评，有亮点的凝练，有问题的剖析，更有改进的建议。与会教师纷纷表示，将践行所学所感，不断探索德育工作新方法，为上虞教育事业高质量发展注入更多德育力量。