本报讯 （记者 沈嘉玲） 为契合二年级新教材中“认识房子结构、尝试动手造房子”的大单元教学目标，近日，华维文澜小学精心策划趣味盎然的“造房大挑战”活动，让孩子们在实践中探索建筑奥秘，收获成长喜悦。
“我们发现校园里的废旧纸箱、掉落树枝、美术室彩纸都是等待孩子们发掘的‘宝藏资源’。”华维文澜小学相关负责人介绍，挑战活动中，孩子们会仔细观察自家房屋的户型、教学楼的架构、操场旁的设施，在实地探访中摸清房屋结构的小秘密。随后，在老师带领下认识各种搭建材料与工具，引导孩子们抛出“怎样让房子更稳定？如何让小屋更明亮、更通风？”的思考问号。
同时，“造房大挑战”的目标任务也很暖心，鼓励孩子们为最爱的小动物设计并搭建一座专属小房子。画图构思时，孩子们笔下的小屋满是奇思妙想；动手搭建时，他们小心翼翼拼接材料，时而讨论结构稳定性，时而调整门窗位置；遇到难题不气馁，反复修改、互相帮忙，在试错与优化中不断推进。期间，孩子们不仅学会变废为宝、合理利用校园资源，更在主动思考解决问题的过程中，把对房子的好奇与疑问，转化为“我真的能造出专属小屋”的满满成就感。
此次“造房大挑战”正是华维文澜小学深化教学实践的生动缩影。近年来，学校始终以“让童年的问号变成一个个叹号”为核心育人导向，结合教材内容与学生兴趣，设计多元实践活动，让课堂知识走出书本、融入生活，持续为孩子们的成长注入探索的活力与创造的乐趣。