本报讯 （记者 成波 通讯员 吴棉） 近日，杭州湾未来城幼儿园的孩子们化身“小小探险家”，将课堂搬进了同在杭州湾上虞经开区的农发集团上虞公司，让教育共同体的育人力量在真实场景中落地生根。
为打破校园围墙，构建“园、校、社、家”四位一体的全域育人闭环，杭州湾未来城幼儿园携手澜海社区、浙理工科艺学院等单位，创新性地建设了“江湾‘三园一社’共同体”。该共同体以“资源共享、实践共育、协同成长”为核心，致力于深度挖掘和整合周边的优质自然资源与社企资源，为孩子们搭建起“走出校园、走进自然、走近生活”的广阔成长平台。此次活动，正是这一理念的生动注脚。
在农发集团上虞公司的智能温室内，高大的香蕉树、缀满枝头的火龙果与弥漫在空气中的浓郁果香，瞬间为孩子们打开了一个超越日常认知的新奇世界。“老师，香蕉真的长在树上吗？”“为什么这里像夏天一样暖和？”充满童真的提问如同被秋风吹落的种子，在他们求知的心田里生根发芽。此刻，农发集团的技术员叔叔作为“共同体”特邀的实践导师，用生动形象、浅显易懂的语言，为“小探险家”们揭开了现代农业科技的神秘面纱。孩子们睁大好奇的双眼，认真聆听着控温系统如何扮演植物的“四季守护神”，滴灌技术又怎样化身精准的“营养搭配师”，保障这些原本生长在热带的水果能在上虞安然生长、硕果累累。这已不仅仅是知识的单向传递，更是“江湾‘三园一社’共同体”将前沿的智慧科研与扎实的产业资源，无缝对接到孩子们认知世界过程中的一座真实桥梁。
带着从智能温室这个特殊“教室”里收获的满满惊奇，孩子们探索的热情在广阔的田间地头得到了彻底释放。期待已久的“挖小香薯”任务正式开始，他们拿起小铲子，弯腰俯身，瞬间化身成为一个个专注而忙碌的“小农夫”。“我挖到一个胖娃娃！”“快看，我的这个像个小地雷！”广袤的田野间，惊喜的欢呼声与丰收的欢笑声此起彼伏，汇成一曲动人的秋日劳动乐章。在这一过程中，孩子们体验着“共同努力、共享收获”的深层快乐与团队精神。
这片充满生机的土地，不仅是农作物茁壮成长的沃土，更成为了“园—社”协同、培育幼儿劳动精神、合作品质与热爱自然情感的天然课堂。它精准地诠释了“江湾‘三园一社’共同体”的核心要义——始终以儿童的真实成长需求为圆心，高效联动并盘活各方资源。活动中，农发集团上虞公司提供了专业的实践场地与深入浅出的技术指导，成功将社会资源转化为鲜活的教育素材；幼儿园则充分发挥其教育专业性与组织力，引导孩子们有序观察、主动探究、安全实践，确保了教育目标的达成。
杭州湾未来城幼儿园相关负责人表示，幼儿园将继续深化“江湾‘三园一社’共同体”建设，持续链接更多优质社会资源，让幼儿在多元协同的教育生态中，拓宽视野、增长见识、提升能力，让教育共同体成为滋养幼儿全面发展的肥沃土壤，共育新时代阳光幼儿。