全媒体记者 楼丽君 通讯员 王家东
“快看，松鼠在跑道上啃松果呢！”6月16日，崧厦街道中心小学的校园里出现了一群灵动的“新居民”，科学组教师与保安团队携手搭建的松鼠跑道正式投入使用，搭配前期创意大赛诞生的松鼠趣屋，共同构成了充满生机的校园生态一角。这场由师生共同参与的“松鼠计划”，让生态教育以看得见的方式融入日常校园生活。
在学校教学楼西侧的绿化带中，4座造型各异的松鼠趣屋错落有致分布。这些来自“松鼠趣屋创意大赛”的获奖作品，既有带旋转食盆的“坚果城堡”，也有配备滑梯和攀爬网的“树屋乐园”。
“每座趣屋都遵循松鼠习性设计——直径20厘米的圆形出入口方便松鼠穿梭，内置的磨牙木块和隐藏式储食区呼应了松鼠的天然行为需求。”科学组王老师介绍，结合教材中《动物的一生》单元知识，引导学生在设计中融入松鼠的藏食、攀爬等习性，最终选出的作品不仅美观，更通过了“松鼠安全测试”。
紧邻趣屋的是一条长约60米的松鼠跑道，由不锈钢支架和透明管道组成，蜿蜒穿过绿植间。“跑道的弧度和高度都是根据松鼠的跳跃能力设计，管道接口处特意做了防夹手处理。”参与搭建的校保安队长郭师傅向记者展示跑道细节。
随着松鼠入住，学校招募的饲养志愿者正式上岗。每天早晨7点50分，佩戴专用手套的志愿者们会准时出现在松鼠乐园，在科学老师的指导下投放核桃、苹果等食物。除了投喂，志愿者们还负责笼舍清洁和健康观察。“我们希望通过饲养实践，让学生理解生命的责任。”学校科学组长陈胜江表示，志愿者们还需将观察数据整理成科学报告，用于后续的跨学科学习。
“现在课间经常能看到学生趴在跑道边观察松鼠，讨论它们为什么磨牙、怎么藏食物。”陈胜江欣喜地发现，松鼠的到来让科学课变得更生动。结合教材《环境与我们》单元，科学老师们还开发了“松鼠生态链”拓展课程，引导学生绘制校园生物图谱；语文老师则布置了“松鼠日记”写作任务，学生们用细腻的笔触记录松鼠的一举一动。
“孩子每天回家都会讲松鼠的趣事，还主动查阅资料了解它们的习性。”三年级学生家长丁先生对学校打造松鼠乐园的举措表示赞赏。家长们纷纷表示，这种沉浸式的生态教育比书本知识更能激发孩子的探究热情。