通讯员 王高锋 全媒体记者 万均
近日，全区“人工智能+教育”巡回研讨活动（浙师大上虞附中专场）举行。区教师发展中心、电教馆相关负责人、区“人工智能+教育研究”工作室成员、区“人工智能+教育”试点校骨干教师以及央馆人工智能试点校负责教师近40余人齐聚一堂，以理论解读、课例展示、实操分享多维联动等形式，研讨“人工智能+教育”新教学范式与实践经验，共同商议下一步活动新举措。
这是教体系统创新力推“人工智能+教育”工作的一个缩影。
巡回研讨 资源共享
在近日组织的全区“人工智能+教育”巡回研讨活动（浙师大上虞附中专场）中，区教师发展中心相关人员重点解读了《中小学人工智能通识教育指南》《中小学生成式人工智能使用指南》等；参会教师代表进一步明确了分学段、差异化的人工智能教育实施路径等，纷纷表示，要有效推动人工智能教育在课堂深度落地和创新发展。
实施“人工智能+教育”巡回研讨活动，是我区推进人工智能普及教育中的创新举措之一。
2022年9月，我区被列入浙江省第二批“人工智能+教育”试点区；实小集团上德校区、滨小集团滨江小学、重华小学、崧厦街道中心小学、小越街道中心小学5所学校同时被列入浙江省第二批“人工智能+教育”试点校。自此，教体系统恪守“学生发展核心素养培养”导向，顺应教育、科技、人才三位一体战略发展需求，加快构建可持续、特色化区域人工智能发展体系。
为高质量推进“人工智能+教育”试点工作，持续强化人工智能教学研究和师资培育，区教体局成立“人工智能+教育”研究工作室，经个人申报、学校推荐、专家审议，遴选21名教师为工作室成员，三年一聘；研究工作室定期研讨，提出发展思路，组织特色活动，发挥好引领作用。
如何依托“人工智能+教育”工作室成员力量，搭建起知识与经验交流的桥梁，促进经验共享？区教体局创设起了巡回研讨活动。“我们精心组织观摩和展示课，激励教师提升教学研究能力，同步注重学生技能培养，如低段学生以概念为主，并结合实验套件，完成简单的实验项目；高段学生以动手操作、程序编写为主，在特定的任务框架下，创造性地完成相应任务。在教学方法上，我们采用项目式学习、探究式学习等多种模式，让学生们在‘做中学、学中做’，进而提升学习兴趣和能力。”工作室相关负责人这样介绍。
在“人工智能+教育”巡回研讨活动（浙师大上虞附中专场）中，既有专职教师对人工智能通识教育指南等解读；也有专题分享环节，鹤小集团天香校区陈伟伟老师带来“信息科技套件拓展”的主题讲座，以 LED高低电平控制、PWM信号调节及舵机精准操控等实操案例为切入点，生动展示信息科技套件在课堂教学中的创新应用场景，让与会教师对科技教具与学科教学的融合应用有了全新认知；还有上浦镇中符苗锋老师执教《人工智能中的机器学习——智能驾驶》研讨课，以“智能驾驶”为生活情境锚点，通过人类学习机制类比、典型案例深度剖析及教学实践活动设计，层层递进解析机器学习核心概念。巡回研讨活动使与会教师收获满满。
不少教师感言：通过巡回研讨机制，搭建起知识与经验交流的桥梁，并用“以优带弱”的模式促进经验共享，营造了互助氛围，有效助力师生人工智能素养提升。
创新推进 以赛促学
人工智能，是新技术新知识的集聚，也是提升师生核心素养的题中之义。基于这一认知，我区较早开启了人工智能普及教育之旅。
区教体局电教馆相关负责人介绍，2018年4月，教育部制订《教育信息化2.0行动计划》强调，要构建人工智能多层次教育体系，在中小学阶段完善人工智能、编程等课程内容并进行普及教育。教体系统抢抓机遇，在“十三五”期间大力推进“智慧校园”建设，全区超80%学校配备有创新实验室、STEAM教室、创客教室等，一大批人工智能创新项目陆续进入校园，上虞区连续多年获评绍兴市机器人活动组织优秀县（市、区）；2021年、2022年连续两年获评浙江省Pepper机器人教育教学应用优秀区域。
结合省第二批“人工智能+教育”试点区工作，近年来，教体系统创新不断，加快构筑“普及为基础+提高促培优”的中小学人工智能教育体系，立足人工智能实验套装学习的人工智能普及教育已覆盖全区所有中小学校。
普及人工智能，不能一味走寻常路。教体系统积极探索以赛促学新途径，精心创设贴近学生实际、蕴含家乡文化意蕴、提高学生素养的赛事活动，吸引和激励广大学生跻身人工智能竞技展示活动，收获自信，激励成长，同步涵养家国情怀。
去年，教体系统分别于3月、4月、9月组织召开3场大型人工智能比赛，年覆盖师生超过1000人。在赛事中，组织方注重渗透文化内涵，厚植学生家国情怀。如在组织iTech专项赛中，分为舞台创意编程赛和开源硬件任务赛。“曹娥江作为上虞的母亲河，承载深厚历史文化底蕴，活动以‘游玩曹娥江畔’为主题，就是希望学生们能深入挖掘家乡的文化魅力，将其融入到编程与硬件创作当中。”相关负责人这样表示，未来将创设更多赛事和活动，进一步挖掘上虞的文化瑰宝，让人工智能教育不仅成为培养创新人才的有力工具，同时成为传承和弘扬家乡文化的重要桥梁。
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今年暑期在即，教体系统基于普及教育的区域人工智能特色赛事——“2025年上虞区中小学人工智能创新赛暨数字素养创客活动”将于暑期拉开序幕，活动包含小学（初中）信息科技教材套件赛、开源硬件创意赛、开源硬件任务赛、超能小球、智能博物、小车快跑等丰富比赛，可望为广大中小学生打造一个学习先进技术、提升实践创新能力的区域平台。
与此同时，教体系统经常性组织成果评比，激发示范辐射效应。组织人工智能研究成果评比活动，一是开展人工智能课程征集评比，结合“之江汇”同步课程、素质教育拓展课程、绍兴市人工智能公益课、“之江汇”暑期社团空间活动等众多课程征集活动，筹划人工智能教学课程开发。二是组织“人工智能+教育”案例征集评比，评比学校推进人工智能教育实施途径、经验介绍或教师人工智能教学案例，及时推介。
此外，为激引学校提升人工智能普及和提高愿景，区教体局在巩固18所人工智能试点学校工作基础上，下一步将择优建设5个央馆人工智能教学实验室，并积极争创央馆人工智能规模化应用试点区（校），持续深化“学、教、研、赛”四位一体的区域人工智能教育新生态，推动区域人工智能教育的高质量发展。
通过系列创新举措，全区人工智能普及教育已收获阶段性成果。截至目前，全系统共有110余人次在省市级人工智能项目比赛中获奖，一二等奖占比达到百分之五十：其中上虞外国语学校、上虞中学在智能博物项目上获省一等奖第一名，并直冲国赛，上虞中学最终斩获国赛最高奖项“创新之星”；10余篇教育技术论文省级获奖，并有3篇被评选为国家级示范论文，共有5个课题市级立项，2个课题省级立项。