全媒体记者 成波 通讯员 谭海明
当清脆的下课铃响彻校园，实小集团康居路小学的孩子们如彩蝶般涌向操场，跳皮筋的欢快节奏与毽子的翻飞轨迹交织，指尖的魔方和走廊尽头的智能体育系统从不同维度展现着运动智慧，沉寂的校园瞬间升腾起蓬勃朝气。
2025年春季开学以来，康居路小学认真落实浙江省教育厅关于加强中小学课间活动安排，确保每个孩子在校体育活动时间不少于2小时，并推行15分钟课间制，将大课间精心设计成为“活力充电站”。从传统体育项目到科创益智融合，从监管孩子运动安全到师生一起玩，这场关于课间时光的供给侧改革，让教育温度在方寸课间悄然流淌。
延长5分钟 师生一起玩
如何让15分钟的课间时间发挥更大效果？康居路小学科学划分课间时间，采取“582”时间分段，课间前5分钟为上厕所时间，中间配大约8分钟的音乐，开启课间特色体育活动，音乐最后有一个小铃声，提醒师生们进入教室做好上课准备。
虽然课间只是延长了5分钟，却大大缓解了“厕所排队”焦虑，也让课间活动选择呈几何级增加，真正让孩子们“脸上有汗、眼中有光”。同样，多了5分钟，也让教师们从“课间活动管理者”变身“课间活动参与者”，打造出师生健康一体化发展的和谐图景。
数学老师孙自强化身为抖空竹老师傅，一下课就和孩子们玩到了一起。“孙老师，原来你还有这本事呐？”学生们惊呼着投去了崇拜的目光。“自从知道我会玩空竹，孩子们对我和我的课堂更有兴趣了！”孙老师开心地说。
学校体育教师石金龙认为，该举措能提高学习效率，对学生身心健康大有裨益，也促使学校和老师更加重视体育，持续优化课程设置及活动设计。通过提升教育质量、丰富运动样态，学校形象也获得了提升。一位班主任教师表示，“课间一刻钟”让他们有更充足的时间准备下一节课，还增加了与学生交流的时间，有助于及时了解学生身心动态、获得课堂反馈，对提高教学质量非常有帮助。
乐享新校园 玩出新花样
康居路小学是一所高标准建设的新学校，在其他学校还在千方百计创造活动空间之时，康居路小学的师生们已经在尽情享受宽敞的运动空间和丰富智能的运动设施设备。
一楼走廊尽头大转角的智慧体育系统前，孩子们正在跟随电子屏幕进行1分钟跳绳比赛；二楼智慧体育系统前，孩子们在开合跳；三楼的孩子们则随着电子屏幕做着各种有趣的运动游戏……康居路小学将智慧体育与体育学科教学深度链接，体育课上学技能，而课间智慧体育系统则引导学生自主练习，激发体育运动情趣，赋予课间活动以智趣兼备的新内涵。
在上虞学校里独树一帜的户外攀岩墙，成为“勇气训练营”，低矮岩点区锻炼低年级平衡感，高难度路线激发高年级征服欲。最受追捧的当属“S形”滑梯，两个三层楼高的透明旋转滑梯既是勇气训练场，还被科学教师开发成了“重力实验基地”“快乐能量塔”，让学生在俯冲中感受速度与力量的畅快，让课间“放电”更高效。
从地面跃动的格子到空中飞舞的球影，从岩壁上的坚持到滑梯下的欢呼，课间10分钟不再是被切割的碎片，而是融合运动与科技、传统与现代的“微成长课堂”。在这里，每个孩子都能找到属于自己的节奏——动起来、玩起来、乐起来，让童年活力满格。
游戏新范式 成长方程式
课间活动时间，滚铁环的清脆声响回荡在走廊，五彩鸡毛毽在空中划出优美弧线，跳皮筋的童谣与欢笑声交织成趣。据介绍，为丰富课间活动内容，激发学生活动兴趣，学校引导孩子调查长辈们小时候的体育游戏，并将跳皮筋、踢毽子、踩高跷、丢沙包、老鹰捉小鸡、跳格子、滚铁环、抽陀螺等民间传统体育游戏重新搬进校园，融入课间。
为培养学生的逻辑思维、战略意识与抗挫折能力，康居路小学还将魔方、围棋、象棋、跳棋等智慧体育项目融入校园生活，打造“静中有动、玩中增智”的特色育人场景，让学生在指尖与脑力的碰撞中收获成长。
在教学楼中庭的“智慧能量站”，四（1）班的一名学生以15秒还原三阶魔方的纪录引发阵阵惊叹，数字华容道区域上演着速度与逻辑的较量，围棋、象棋博弈台前围满“观战”的小军师……据班主任汤老师介绍，该校创新推出“1+N”脑力课程包，每个班级既有魔方、数独等必修项目，也可自选编程棋、逻辑推理卡等特色项目。“现在课间经常看到孩子们组团解题，调皮的学生成了数字华容道的高手，也没时间调皮了。”
“调整后的课间活动学生参与率提升至98%。”康居路小学相关负责人表示，学校将持续完善“传统+智慧+趣味”三维体系，让每个课间都成为滋养身心的成长加油站。