全媒体记者 万均
胡刚烽，现任华维外国语学校历史教师，从教17年担任班主任达15年。他精研班级管理艺术，聚力营造积极向上班风和笃学进取学风，所带班级被评为上虞区先进班级、绍兴市优秀团支部;他勤耕一线，潜心育人，深受学生、家长信赖与好评，获评区德育先进个人、区综合先进个人、区青年岗位能手、区“龙盛模范班主任”、高考“四十佳”优秀辅导教师等荣誉。
让班级成为温馨之“家”
在15年班主任工作中，每接手一个新班，胡刚烽总会通过家访、谈心等，尽快掌握每一位学生的脾性、特长及家庭情况，以便有的放矢地开展班级管理。“班级，就是学生的家。只有了解每位学生情况，才能更有效地教育引导孩子在‘家’中快乐成长。”
家，要和睦，就得有规矩。胡刚烽会发动学生集思广益，共同参与班级公约制定，并成为人人恪守的准则。“‘家’要有序运行，离不开每一位成员参与，大家共同承担起管理班级的责任，才能营造起温馨、和谐的成长环境。”胡刚烽这样认为。
班级管理上，胡刚烽注重创设多彩的班会等集体活动，围绕纪律、协作、拼搏等主题，引导学生发表观点，参与活动感悟，收获真实体验，在沉浸式体验中形成共同的是非观、价值观，进而凝聚起一种扶持正气、制止错误思想、阻止不道德现象等集体舆论。多年来，胡刚烽所带班级班风正、学风浓，多次荣获区市级先进班级。
胡刚烽尤其注重激励学生参与体育锻炼，这不仅能增强学生的体质，也是增进师生关系的优选方法，还能及时发现并化解学生的不良情绪。日常课余时段，他总喜欢陪伴学生一起跑步、打羽毛球。一次考试后，细心的他发现一位学生情绪有波动，他就带上学生去操场跑步，边跑步边聊天边开导，几圈跑下来，学生的汗水流了，负面情绪也发泄出来了。
耐心陪伴 呵护成长
教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。基于此，胡刚烽总会因生施策，努力唤醒学生学习内驱力，激励每位学生成为“最好的自己”。
某一年，一个男生小李转学来到胡刚烽所带的一个高三班报到。一见面，只见小李一头长发几乎遮住了眼睛，看不清神情；肩膀无力地向下耷拉着，整个人显得松松垮垮的……问话时，他偶尔抬眼，眼中流露出的是茫然。通过家访得知，小李沉湎于网络游戏，学业一落千丈，受到同伴嘲笑，日渐形成了自卑心态，还不喜欢和他人交往。
胡刚烽利用课余时间，找来小李，耐心开导：“适应新环境需要时间，知识要从头学。老师相信你能改掉不好习惯……”小李这半信半疑地望着老师，眼里渐渐有了光。
第一次月考，小李成绩垫底，情绪十分低落。胡刚烽见状，便带他去操场跑步，边跑便劝导和鼓气：“别怕！老师帮你，一步步赶上其他同学。”结合学科情况，胡刚烽建议小李强攻数学，践行“多做、多练、多问”六字诀。此后，小李学业慢慢有进步，到第二学期绍兴市一模考试时，他已跃升至班级24名，成功踏入模拟本科线。
至今，小李与胡刚烽经常性保持着联系。他一次曾在微信感言：胡老师，真幸运能遇到你！有了你的鼓励和陪伴，才使我慢慢地变成了“最好的自己！”