2 分层赋能，精研师资筑牢育人根基

　　一所学校的高质量发展，离不开一支有温度、有实力、有钻研精神的教师队伍。针对不同教龄、不同发展阶段教师的成长需求，东阳二中量身搭建“青竹班—奋进班—君毅班”三阶教师成长平台，精准赋能每一位教师稳步进阶。

　　针对刚入职的青年新教师，青竹班以师徒结对为核心，资深教师手把手带教，夯实备课、授课、班级管理等教学基本功，助力新人快速站稳讲台；面向有一定教学经验的成长型教师，奋进班聚焦教研突破，通过赛课比拼、命题研讨、跨校联动教研等活动，破解一线教师“重教学、轻教研”的普遍难题；面向校内骨干教师，君毅班侧重综合能力提升，鼓励教师深耕课题研究、主动承担班主任管理工作，推动一线教师从教书匠向教育研究者转型。

　　2025年获评金华市教坛新秀的吴颖倩，正是这套培养体系的直接受益者。“从听课学习到独立上课，从埋头教书到潜心教研，三个阶段精准匹配了我的每一步成长需求。”吴颖倩感慨，分层培养平台让自己少走弯路，一步步形成专属教学风格，实现职业成长的跨越。

　　课堂是教育的主阵地。东阳二中深谙此道，始终将狠抓课堂质量作为核心抓手。东阳二中校长李倩倩立足学校教学实际，提出“有魂、有序、有趣、有效”四有课堂理念，要求课堂立足育人初心、流程规范清晰、形式生动有趣、学习落地见效，彻底打破课本与生活、知识与实践的壁垒，让每一堂课都真正以学生为中心。

　　完善的分层培养体系，搭配清晰的课堂教学指引，双向赋能教师专业成长，也催生出一批深耕课堂、精研教研的名优教师。教师单军平深耕生活化化学课堂，将日常场景融入实验教学，打造的精品课成功入选省级实验教学类精品课，并推送至教育部参评，今年他还将代表东阳出战金华市优质课比赛；金云楠、单军平、张颖、王蓉、刘欣怡、刘璇、葛丽娜、王维双、林雪琪、徐程凯等多位教师拿下东阳市课堂教学评审一等奖；教师刘璇凭借扎实综合素养，斩获东阳市教坛新秀荣誉称号；教师陈艳姣和厉红显的论文荣获金华市一等奖。

　　2025年，全校近百人次斩获市级及以上教学竞赛、论文撰写、课题研究等各类荣誉。校历史教研组获评金华市先进教研组，校党组织获评金华市“五星基层党组织”和示范党组织，教学教研团队与党建工作双向提质，全校师资综合实力稳步攀升。

　　班主任队伍同样成效显著。每月一次的班主任例会不仅是工作部署，更是聚焦学生典型问题的深度“会诊室”，老班主任倾囊相授，中年班主任勇挑重担，青年班主任锐意进取。学校还将年终评优、职称晋级向班主任倾斜，切实提升班主任的职业认同感。学校干部队伍也坚持“服务者”定位，以精细化管理提效能、以常态化督导促落实，为学校高质量发展筑牢坚实的中坚力量。

　　优质师资托起亮眼教学成绩。东阳二中坚守分层育人理念，践行“一半上重点，人人上本科，更多双一流，多元育英才，个个都出彩”的育人承诺。2025年，大批学子圆梦浙江大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学等C9名校，体艺特长生也顺利考入北京体育大学、中国美术学院等顶尖专业院校。在今年金华市各类联考中，学校多门学科稳居全市第一梯队，教学质量稳步上行。

　　东阳二中坚持五育并举，鼓励学生多元发展。学生陆俊翰获得第22届叶圣陶杯全国中学生新作文大赛全国二等奖，多名学生在省市级作文比赛中获奖；学生应泽宇获东阳市信息素养提升实践活动一等奖；校田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、舞蹈队、合唱团在市级比赛中屡获佳绩。高三学生胡天坦言，自己入学之初成绩平平，正是学校精细化的分层教学、老师一对一的耐心辅导，加上包容多元的成长氛围，让自己找准节奏、逆风翻盘，实现最大程度的提升。