□记者张耀通讯员胡侃杰
本报讯“以前参加亲子活动，总觉得只要配合老师完成任务就行。现在才明白，家长要懂得放手，给孩子更多体验的机会，这样才有利于成长。”近日，在江北实验幼儿园“悠趣之家”种子家长活动中，一位父亲道出了许多家长的心声。
活动当天，家长们走进课堂化身“专属助教”，和孩子们一起玩音乐、做手工。江北实验幼儿园教师单贞美将《旋转木马》变成节奏游戏，孩子们拍手、跺脚、摇晃身体，家长们也跟着律动起来。随后的手作环节，大家用普通材料做出了独一无二的小木马，在欢声笑语中，孩子们的创造力与探索欲被悄然激发。
这一幕，正是我市“玩创·家”种子家长培育项目的生动缩影。早在上个月初，市第二实验幼儿园就举行了一场特别的“播种”仪式，下属6个园区的50名家长正式接过聘书，成为我市首批“种子家长”，为系统化、专业化的家园共育工作拉开序幕。
“家庭是人生的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。”市教育局党委委员、副局长卢干表示，家庭教育是学前教育不可或缺的一环。由市教育局统筹、市社区学院专业实施、各幼儿园试点落地的“玩创·家”种子家长培育项目，核心目的就是打破家园壁垒，让家长从亲子活动的“围观者”“参与者”，转变为幼儿教育的“同行者”“合伙人”。
如何培育这些“种子”？市社区学院有关负责人介绍，项目依托“1347+N”家庭教育指导服务框架，为种子家长量身定制了基础通识、进阶拓展、亲子共学、读书分享四类课程，精准直击幼儿心理、自理能力培养、电子产品管理、幼小衔接等家长最头疼的课题。培训采取“集中研修+线上学习+园区实践+互助学习”的模式，学满规定学时还可参评家长讲师，纳入市级家庭教育讲师团。
在江北实验幼儿园，“种子家长”项目已生根发芽。该园唐表、下范、山口、望江四大园区齐聚合力，升级打造义工中心、活动中心、文化中心三大功能架构，为每位家长搭建清晰的参与平台，让每位家长都能在家园共育中找到专属岗位，实现有效参与、精准助力。
“我们开展的不只是一场场亲子活动，更是在搭建一个家园携手的成长联盟。”江北实验幼儿园园长许丽芬介绍，家园共育探索已有十余年历程，从最初传统的家长会、校园开放日，到家长志愿者、家长助教团，再到如今系统化的“种子家长”培育模式，家园共育的路径不断迭代升级。
理念的转变，往往发生在不经意的瞬间。在前不久举行的一场亲子活动中，家长们与特邀专家上官晓军围坐交流。上官晓军通过活动中的观察，抛出一个直击痛点的问题：“大家和孩子一起手工制作时，关注最多的是不是‘赶快做好’？有没有关注过孩子究竟参与了多少？”在专家的引导下，家长们恍然大悟：要让孩子多多经历，有切身的体验；要相信孩子的能力，以“过程为导向”，孩子才能更快成长；要多肯定孩子的努力，用“成长型思维”去鼓励，孩子才会越来越自信。
如今，秉持“一颗种子带动一个家庭，一个家庭影响一片社区”的理念，不少学校以种子家长为纽带，让科学育儿的理念层层传递，让家园协同育人的力量持续壮大。“种子家长不是评选出来的，是系统培育、实践成长出来的。”市社区学院有关负责人表示，下一步，我市将持续优化升级“玩创·家”项目课程体系，完善培育与激励机制，持续壮大种子家长队伍，让更多家长从被动参与变为主动学习、主动传播，把科学育儿的种子扎根千家万户，壮大家园共育力量，守护孩子向阳成长。