□通讯员吕婧仪
本报讯5月29日，省中小学教师培训中心“百人千场”专家名师送教活动走进市第二实验幼儿园关山园区。近百名来自全市各地的幼儿园骨干教师，感受了一场兼具理论厚度与实践温度的专业洗礼。
课堂就是最好的研讨现场。市第二实验幼儿园南田园区教师王丁敏带着孩子们，围绕“三角形树洞”做起了文章，引导孩子在观察、比较、操作的过程中发现图形的变化规律。杭州市花园幼儿园教师翁青青用一场开放式的谈话，把“情绪”搬上讲台，让孩子敢于表达、乐于表达，呈现高质量的师幼互动样态。岱山县竹屿新区幼儿园教师张益借助充满想象力的故事情境，培养孩子们的语言表达与逻辑思维能力。
课后，省特级教师、杭州市拱墅区教育研究院学前教育指导中心常务副主任俞春晓和老师们一起“磨课”。大家围绕“活动设计如何体现儿童视角”“语言活动中教师的提问与回应策略”等问题展开讨论。“教学活动要服务于儿童的主动建构，而不是为了完成教案。”在俞春晓看来，课堂不该是教师的“独角戏”，而是支持孩子深度参与的“共创空间”。
这样的共识，也在随后的分享中进一步深化。温州市机关第一幼儿园园长刘双双从一线课程建设的痛点出发，系统梳理了园本课程如何从“固化”走向“生长”。她表示，课程园本化的核心始终是“基于幼儿、立足本园”，不能只停留在纸面方案，而要真正落到孩子的生活里。俞春晓则从更长远的视角切入，谈到“面向未来的幼儿园教学变革”，她希望教师要学会站在儿童的立场重新设计活动，让集体教学在主题中发挥应有的功能，支持幼儿的深度学习与全面发展。
事实上，这已是“百人千场”学前教育送教活动连续3年走进东阳。
2024年4月，省特级教师陈亚军携团队来到湖溪中心幼儿园，带来高质量的游戏分享与交流；2025年4月，省特级教师、浙师大幼教集团总园长胡瑛在南市中心幼儿园，围绕“场景育人”开展专题送教。每一次，都是省级优质教育资源向东阳的一次精准输送，也是本地幼教生态持续更新的注脚。
这些省级送教活动的背后，还有一支扎根本土的力量长期在场。省特级教师、正高级教师、市第二实验幼儿园园长沈群英带领其名师工作室坚持“培养一个、带动一批、辐射一片”。自2014年成立以来，该工作室已开展送教下乡80余次，足迹覆盖各镇乡街道，并搭建起“云上教研共同体”等长效帮扶机制，让城乡教师在云端也能同频共振。
“本次送教活动既是省级前沿幼教理念、优质教学样态的精准输送，也是东阳本土幼教教研成果的集中展现。”市教育局基础教育科有关负责人表示，通过省级资源与本土深耕的深度融合，东阳幼教将持续深化课程改革、打磨优质课堂、夯实教师队伍建设，让高质量学前教育惠及更多孩童。