□记者张耀
通讯员胡侃杰葛瑞芬
每逢周末和节假日，走进中共东阳历史馆，在“教育之乡”展板前，吴宁二校六（3）班学生余芷墨总会坚守“岗位”，声情并茂地向参观者讲述着东阳教育历史。作为该校首批34名“红领巾讲解员”之一，她的自信与从容，成为馆内一道亮丽的风景。
去年11月，吴宁二校与市档案馆正式挂牌共建“最东阳·红色实践基地”。半年多来，从党的创立到抗美援朝，从邵飘萍、金佛庄到横锦水库建设者，这群戴着红领巾的孩子用真挚的声音，将东阳百年的红色记忆串联成篇。
“我认领的点位是‘吴复夏的故事’，吴复夏烈士是东阳人的骄傲，我要把他英勇的抗日故事讲给更多人听。”四（1）班学生张文惠说。为了讲好这个故事，张文惠回家翻资料、拉着妈妈一遍遍对稿，那股认真劲儿，比准备考试还要投入。
在首批讲解员中，像张文惠这样“全家总动员”的场景并不少见。六（2）班学生李宸希和爸爸一起认领了“党的创立与发展——金佛庄”的讲解任务。“想和孩子一起学家乡党史，给她做个榜样。”李宸希爸爸说，为了这份特殊的“作业”，父女俩多次到档案馆“踩点”，对着展板逐字逐句打磨讲稿。
十余个讲解点位，串联起的是历史，凝聚起的是传承。五（2）班学生王梓轩和余芷墨不约而同地选中了“教育之乡”主题，两个孩子便约好一起研究资料、互相试讲。负责讲解土地革命时期李小英事迹的五（3）班学生徐梓凡感慨道：“以前总觉得党史离我很远，现在才发现，这些动人的故事就发生在我们脚下这片土地上。”
根据校馆合作方案，双方不仅共建了“最东阳·红色印记”主题课程，还开发了专属的校本研学手册，系统梳理了东阳先烈故居与革命遗址地图、先烈人物谱。“幸福不是凭空而来的，让孩子循着先烈的足迹触摸历史，他们才能真正读懂今天幸福生活的分量。”吴宁二校校长叶竹富表示，学校将持续深化馆校合作，让红色的根脉在孩子们心中扎下根、冒出芽，带着独属于东阳人的精神力量，走向更远的未来。