如果说托幼一体化和“健康第一”解决的是“谁来带”和“如何带得周全”的问题，那么“玩创”教育则在于破解“陪伴”的质量。
对此，市第二实验幼儿园的办法很“原始”：用真实的陪伴和满头的汗水陪伴孩子。而这次的主角是爸爸。
“以前开家长会，台下基本是妈妈，爸爸绝对是‘稀有动物’。”市第二实验幼儿园园长沈群英说，为了把爸爸“拉”回童年，幼儿园成立了“玩创爸爸团”。
自此，爸爸们不再只是站在旁边看着孩子玩，而是卷起袖子亲自上阵。在亲子运动会上，爸爸们陪着孩子冲过人生第一个“迷你马拉松”终点线；在幼儿园里，他们拿起锯子、锤子，和孩子一起设计图纸、打磨滑板车。从“爸爸陪玩”进阶到“父子共创”，父亲的角色完成了重塑。
这种“在场”的力量，也产生了肉眼可见的变化。前不久，在该园举行的幼小衔接家长会上，参会的200多名家长中，半数是爸爸。
“我们将继续以托幼一体化为抓手，以‘健康第一’为底线，以‘玩创’教育为特色，让每一个孩子都能在阳光下健康、快乐成长。”市教育局相关负责人表示，将持续深耕学前教育，让“幼有优托、幼有善育”的民生画卷绽放出更温暖的光芒。