□通讯员陆华燕许宸郗胡侃杰
进入4月，吴宁四校教育集团校园里处处弥漫着浓郁的书香，以“书香润校园，阅读伴成长”为主题的读书节正如火如荼地开展，一场场精彩纷呈的阅读盛宴轮番上演。
低年级的绘本剧表演萌趣横生，小演员们用稚嫩的声音和生动的表演，将一个个经典绘本故事搬上舞台，引得台下掌声、笑声不断。高年级的“少年说书人”比赛则精彩纷呈，选手们妙语连珠，或慷慨激昂，或娓娓道来，展现了深厚的阅读功底和出色的语言表达能力。此外，英语书写比赛、教师育人故事分享会等活动也穿插其间，为读书节增添了别样的色彩。
“在我们学校，阅读不是任务，是像呼吸一样自然的事。”四（4）班学生金恺胤一边说，一边从班级图书角抽出一本《十万个为什么》，津津有味地翻阅起来。为了让阅读触手可及，吴宁四校精心打造了“三级阅读空间”：每个班级都设有图书角，方便学生随时取阅；每个年级都设置了共享书架，丰富了图书资源；教学楼内还有开放式阅览室，为学生提供了安静舒适的阅读环境。墙面上，传统文化、名人事迹等展板静静诉说着故事，做到了“每面墙壁会说话”，让校园的每一个角落都充满书香气息。
更让人欣喜的是，阅读的种子从学校蔓延到了家庭。学校通过家长会、亲子共读讲座等形式，积极倡导家校共读，并评选“书香家庭”，鼓励家长与孩子一同享受阅读的乐趣。四（2）班学生韦叶儿的妈妈深有感触地说：“以前催她看书像打仗，现在她天天追着我问‘妈妈今天读到哪儿了’，家里的电视都落灰了。”
在传承传统书香的同时，吴宁四校也为阅读注入了科技元素。学校依托“浙里阅读”平台打造了“班级阅读馆”，教师可以推送精选书目，学生则可以线上线下同步分享阅读心得。后台会自动记录学生的阅读数据，为每个孩子生成专属的阅读成长档案。
“我们坚持纸质为主、数字为辅，让技术服务于阅读，而不是取代纸质书的温度。”该校校长王菁菁介绍道，班级阅读角与线上平台并行，每月评选“阅读之星”，极大地激发了孩子们的阅读热情，让翻动的书页声成为童年最动听的乐章。