□通讯员沈宇轩
本报讯日前，南马镇中心小学操场上人声鼎沸、创意飞扬，该校第十六届科技节暨社团成果展火热上演。
开幕式上，不同社团轮番登台，讲述着成长的故事。最引人注目的，是科技类社团带来的现场实验演示，无需胶水的“悬浮水瓶”、会跳舞的“非牛顿流体”、自制简易电路点亮小灯泡……一个个看似简单的操作背后，藏着孩子们反复试错后的智慧闪光。
操场上，分区设置的体验区与竞赛区成为孩子们的“科学乐园”。科学实验区里，一双双小手专注地摆弄着筷子与大米，当看似普通的筷子稳稳提起整杯米时，孩子们眼中满是惊奇，在亲手操作中解锁了摩擦力的奥秘。不远处的竞赛区里，气氛更为热烈，纸杯搭建的堡垒等待“破坏”挑战，自制投石机比拼着投掷精度，小选手们分工协作、沉着应对，在紧张刺激的比拼中，既锤炼了动手能力，也懂得了团队协作的重要性。
为了让每个学生都能深度参与、安全体验，学校特意采用分年级、分时段轮换模式。四至六年级学子率先投身实践，在各个体验区尽情探索；一至三年级的小朋友则在食堂三楼沉浸式观看《机器人总动员》《超能陆战队》等科创电影，在光影世界中种下探索未知的种子。“先观影再实践，既能激发兴趣，也能让体验更有针对性。”现场老师介绍，轮换机制确保每个学生都能兼顾趣味与收获，让科技节收获满满。
相较于操场的热闹，从一年级教室门口至办公室前的“无作业日”手工作品展区，则透着别样的精致与温情。陶艺作品肌理细腻，书法作品笔力稚嫩却工整，剪纸作品栩栩如生，环保模型与科学小制作创意十足，琳琅满目的作品构成了一道亮丽的风景线。这些作品均源自学生每周“无作业日”的实践与思考，是学校“减负增效、实践育人”理念的生动体现。
“‘双减’不是简单做减法，而是要在腾出的时间里做加法，要加实践、加体验、加创造力。”南马镇中心小学相关负责人表示，近年来持续推进科技教育与社团建设深度融合，让科学素养在学生的动手动脑中自然生长。