□通讯员任慧燕李倩倩
本报讯“颜料过了一千年，为什么还这么鲜艳？”“壁画上的菩萨为什么会飘起来？”日前，在一场跨越4000多公里的云端美术课堂上，横店二小教育集团荆江校区与新疆阿克苏地区温宿县佳木镇第二小学的孩子们齐刷刷举起小手，眼中闪烁着对敦煌艺术的好奇与向往。
在横店二小教育集团荆江校区教师金丽倩执教的《敦煌飞天》美术欣赏课上，两地师生借助数字技术“走进”莫高窟，以画笔为舟、以想象为帆，共同开启一段关于中华传统美学的探秘之旅。
课堂上，金丽倩以一段精心制作的微课拉开序幕，将敦煌壁画中的经典形象一一呈现。她用“放大镜”般的视角，细致解析《持璎珞飞天》中流畅如风的线条韵律，又带孩子们细数《乾荼赴宴》里繁复华美的服饰纹样。
孩子们时而托腮凝神倾听，时而提笔勾勒飞天轮廓，当得知壁画笔触中或许藏着古代画工的指纹时，一名学生轻声感叹：“原来古人画画时，也像我们一样用心呀！”简单的一句话，道出了古今匠人跨越时空的共鸣。
最让孩子们着迷的，是“小小壁画修复师”体验环节。在两地老师的同步指导下，孩子们化身文物守护者，以笔为工具，小心翼翼复刻壁画的肌理与色彩，循着修复流程补绘残缺纹样。软毛笔蘸着特殊材料填补模拟“裂缝”，笔尖轻点间，不仅还原着文物本貌，更在每一次谨慎操作中，致敬着古人的匠心。“感觉自己在和千年前的画工对话，特别有意义。”新疆温宿的一名学生对着屏幕分享自己的体验，脸上满是成就感。
“用孩子们喜欢的方式，让传统文化活起来、传下去，这是我们开展此次活动的初心。”该校有关负责人表示，两校将继续探索跨地域云端教研模式，让更多优质教育资源与文化养分，跨越山海滋养每一颗童心。