教育大计，教师为本。我市连续3年实施教育人才引育计划，“双一流”高校优秀毕业生、高学历人才纷至沓来，省特级教师、教坛新秀、名师名校长教师队伍梯队成型。
均衡的关键，在于让优质师资“流动”起来。我市不断深化教师交流轮岗制度，出台细则明确“向乡村学校倾斜”的激励政策，津贴补助、评优评先、职称晋升向流动教师倾斜，乡村教师“下得去、留得住、教得好”。2024年，有157名教师参与轮岗，其中骨干教师42名，占比26.8%；2025年，有207名教师参与轮岗，其中骨干教师34名，占20.7%。
创建过程中，各校也结合自身实际，探索出各具特色的教师专业发展路径。千祥三联小学教师组成“追光团队”，以“团结奋进、自强不息”的“丹桂精神”为共同价值追求，通过常态化的集体备课、主题教研，营造了互学共进、追求卓越的团队氛围；横店兰亭小学针对随迁子女较多的特点，成立“兰亭育人先锋营”，创新推行“教学三精准”制度，通过精准分层备课、精准个性化辅导、精准家校对接，系统提升教师应对复杂学情、实施靶向育人的专业能力。