□通讯员何胜蓝
本报讯24日下午，市小学教学联盟第九届教研互助活动在市飘萍小学举行。各联盟教研员、学校分管教学领导齐聚一堂，共同探讨集体备课赋能教学提质的有效路径。
活动伊始，市飘萍小学进行了集体备课的全流程展示。该校教导主任徐莹以“聚焦单元关键课例四步闭环赋能集体备课”为题分享经验，系统介绍学校在集体备课中的创新思路与实践方法，为参会人员提供了可借鉴的实操范式。随后，该校备课组成员围绕三年级语文课文《一定要争气》展开交流，就教学目标、环节设计、重难点突破等进行深入交流。接着，交流成果迅速转化为课堂实践，教师秦宁静现场执教本课，体现了集体备课对课堂的提质作用。教师胡煦阳从目标达成、学生参与、教学亮点与改进方向等方面对课堂实践展开剖析，为后续复盘优化提供指导。
在观点报告环节，5所学校教师代表分享了集体备课的创新经验。市外国语小学江北校区教师王蓉容讲述了学校通过优化备课手册、规范备课流程，推动集体备课提质增效的探索历程；横店小学教育集团横店校区教师蒋跃君分享了创新策略破解实验教学集体备课难题的实践经验；南马实验小学教师陈瑶瑶聚焦跨校协作，介绍了跨校备课共同体建设助力英语教学质量提升的做法；巍山镇第二小学教师龚晓晶分享了“青蓝工程”促进新老教师协同教研、共同成长的小学音乐集体备课模式；中天实验小学教师王红卿阐述了如何通过强化集体凝聚力、发挥教师个体优势，实现教学质量整体跃升的实践路径。各位教师的分享为区域集体备课提供了多元思路。
活动最后，市教育局教研室主任卢强民表示，各校要进一步明确集体备课的定位与顶层设计，引导各学科主动探索、持续深化备课改革；要聚焦核心素养，不断优化备课模式，切实发挥集体智慧对教学的支撑作用，推动区域教育教学质量再上新台阶。