让实验“会说话” 让创新“接地气”

　　□通讯员张晓东吴铃厉

　　近日，东阳中学教师张丰蕾凭借出色的实验设计与创新实践，获省物理创新实验大赛一等奖。这份荣誉不仅属于张丰蕾，更折射出这所百年老校在科技教育领域厚积薄发的育人底色。

　　在东阳中学，“创新”从来不是空中楼阁，而一片被精心耕耘的“实验土壤”。走进校园，理化生创新实验室、创客中心、量子科技实验室等功能场馆依次铺展，机器人组装调试教室、人工智能模拟实验室、机器人编程实验室等专业空间一应俱全。更引人注目的是专为教师设立的“物理教师实验工坊”，这里没有刻板的流程束缚，只有灵感落地的可能：教师们带着对教学的巧思而来，用工具将想法变成可触摸的教具，让“教学创新”从口号变为真实的日常实践。

　　“让实验‘会说话’，让学生‘动手思’”是东阳中学理科教学的朴素坚持。除了开足开齐常规实验，学校还把实验室“搬”进了教学楼：移动实验车穿梭走廊，让实验教学能随堂展开；量子科技实验室里，学生指尖轻触量子纠缠演示仪，抽象的量子现象变得可感可知；创客中心内，木工、电工、编程项目常年向学生敞开……

　　如果说硬件是科技的“骨架”，课程与活动则是滋养兴趣的“血脉”。近年来，东阳中学织就了一张立体多元的“科学体验网”：每月一场的“蟾院大讲堂”邀请院士专家、优秀校友登台，用前沿视角打开学生视野；每学期的学科活动更像一场场“科学派对”，自制水火箭划破天际时的欢呼、DNA模型拼接成功的雀跃、水果电池点亮小灯的惊喜……让知识跳出纸页，在生活场景中“活”起来。学校还立足东阳“百工之乡”的地域特色，开发“木雕小镇·匠传薪火”“横店东磁·未来工厂”等研学课程，带学生走进真实的生产线、老作坊，看传统技艺与现代科技如何共舞，让科技教育扎根生活的厚土。

　　科技教育的深化，既要“普照”更要“拔尖”。东阳中学以“强基培优中心”与“济慈科学院”为双引擎，构建起普及与提升并行的培养体系。面向全体学生的科学大讲堂、高校研学基地，像一把钥匙，叩开更多孩子对科学的好奇；而系统化的竞赛培养机制，则让热爱者有了攀登的高峰。

　　近6年来，东阳中学在五大学科奥赛中斩获省一等奖50余人次，物理、化学、生物实现金牌“大满贯”，化学、生物更成为优势学科。今年10月底，该校高二学生张辰阳勇夺化学竞赛金牌，提前锁定清华北大“入场券”，写下学校竞赛新历史。