□记者张耀通讯员胡侃杰
“我志愿成为一名红领巾讲解员……用心学习东阳历史，用情讲述先烈故事。”11月26日下午，市档案馆报告厅内，36名佩戴红领巾的吴宁二校学生站成整齐方阵，稚嫩有力的誓言响彻大厅。这场特别的宣誓，不仅标志着该校与市档案馆共建的“最东阳·红色实践基地”正式启用，更意味着吴宁二校学子将接过讲述家乡红色故事的接力棒。
作为吴宁二校常态化开展红色教育的“第二课堂”，市档案馆里的老照片、旧文献、革命文物，将成为孩子们的“活教材”。而他们中的先行者，已提前交出了一份生动的“首秀答卷”。
“在第一次国共合作时期，东阳热血青年投考黄埔军校、参加北伐战争……1927年，中共东阳独立支部在胡阿林家悄然成立。”六（1）班学生姜星妤站在展柜前，手指轻轻划过墙面上的历史脉络图，将韦之骐、陈廷仪等党员秘密返乡、开会筹建支部的细节讲得清晰如溪。为了这3分钟的讲解，她准备了一个月：“一开始总记混时间线，老师教我按‘开头—经过—结果’拆解故事，像编童话一样梳理，慢慢就顺了。”
四（6）班学生方偲斯的声音里带着股子热乎劲儿，她讲的是东阳首位共产党员胡阿林的故事。“12岁那年，亲人被反动势力杀害；学生时代的日记本上，他写‘蛟龙本非池中物，何日升腾入九天’；后来，他带着400多名农民进城请愿……”革命先烈的故事在孩子的讲述里，不再是教科书上的文字，而是一颗滚烫的火种。“我想让更多人记住，我们的家乡曾有这样勇敢的人。”方偲斯说。
为了做好讲解员一职，五（2）班学生李奕呈已经列好了“提升清单”：除了反复练，还要常去档案馆“蹭课”，去听听专业讲解员怎么把故事讲活。“第一次进档案馆，看到那些泛黄的入党申请书、带弹孔的军衣，我又紧张又激动，原来历史离我们这么近。”他说，“我要像专业讲解员那样，不仅要说得溜，更要说得让人心里发热。”
学生们的认真劲儿，打动了市档案馆的工作人员。“孩子们的视角很特别，他们会注意到展柜里的一张老照片，会追问‘胡阿林当时穿的布鞋是不是自己纳的底’，这些细节恰恰是历史最鲜活的注脚。”该馆工作人员说，接下来市档案馆将为小讲解员定制系统培训，从发音吐字到仪态手势，从历史背景深挖到情感表达，手把手帮他们成长。
“教育从不是学校的‘独角戏’，需要家庭、学校和社会同频发力，我们要把思政教育变成孩子愿意参与、主动传播的事。”吴宁二校党支部书记、校长叶竹富表示，学校已将红色讲解员活动纳入校本课程，将来会有更多孩子走进档案馆，用童声串起家乡的红色记忆，“当孩子们用自己的语言讲述‘家门口的英雄’，历史就不再是课本上的铅字，而会变成刻在心里的精神密码。”