□通讯员张蕾
本报讯日前，由市教育局教研室组织的小学六年级音乐教师及音乐教研组长专题研讨会在江北下范小学召开。全市相关年级音乐教师及教研组长齐聚于此，共赴一场以“美”为媒、以“研”为径的学术盛会。
研讨会以“提升课堂质量聚焦艺术素养”为核心，旨在通过经验分享与专题研讨，为与会教师构筑起一座共享、共研、共成长的桥梁。
下范小学教师俞雪以《小学六年级音乐教学策略分享》为题，作了一场充满实践智慧与教学温度的专题发言。她从六年级学生的身心发展特点与学情实际出发，指出这一阶段既是小学音乐知识的汇总期，也是艺术兴趣固化的关键期。同时，她提出游戏化学习法，如开展“乐理抢答”活动，设计“曲目猜谜”环节，组织“节奏模仿秀”训练等，富有吸引力的高效音乐课堂，为老师们提供了宝贵的教学思路。
随后，千祥三联小学教师吴昊斓以《音乐不止单音，更有和弦》为题作了报告。她深入浅出地阐述了和声在音乐教学中的重要性，引导教师们关注音乐的内在织体，培养学生更深层次的音乐感知与审美能力。市第二实验小学教师陈伟珍分享了题为《“扎、梳、补、练”小学音乐素养监测四步走》的实用策略。她提出的“扎实基础、梳理体系、查漏补缺、精练强化”四步学习法，给了其他老师新的启发。
吴宁一校教师徐萍和赵婉联袂登场，以《聚焦艺术素养，共筑美育课堂》为题进行了分享。她们从宏观理念到具体实践，深刻剖析了音乐监测的意义，指出教学应回归美育本质，通过监测反哺教学，实现以美育人、以文化人的教育目标。
在专题分享之后，市教育局教研室音乐教研员许志芳就本学期音乐素养监测的具体事项进行了细致解读，并表示各校音乐教学工作要以监测为契机，常态化地深耕课堂教学，积极开展校本教研，持续提升自身的专业能力，为我市美育工作的长远发展夯实基础。