“夯实底”强本领 “树好顶”攀高峰

　　□记者张耀通讯员单巧俏

　　本报讯近日，2025年浙江省基础教育精品课评审结果揭晓，由横店小学教育集团南上湖校区数学老师傅筱莉执教的《有趣的“几点钟方向”》一课成功入选，并被推荐到教育部参加“基础教育精品课”遴选。

　　这张沉甸甸的入场券，不仅是傅筱莉个人教学能力的见证，更折射出南上湖校区全体教师凝心聚力的团队风采，映照了这所农村完小在教师培养方面的扎实投入与深耕细作。

　　“说实话，刚开始备赛时压力特别大。”傅筱莉回忆道，为了这堂精品课，她几乎把教材翻“包浆”了，课堂上每个知识点怎么讲更生动，环节如何过渡更自然，甚至课堂提问的语气，都经过反复推敲。

　　这份亮眼的成绩，并不是“一个人的战斗”。市教育局教研室小学数学教研员麻彩虹也参与了备赛过程。从教材的把控到细节的处理，她全程跟进。学校还为傅筱莉组建了磨课团队，那段日子，大家像是拧成了一股绳，白天各自站在讲台上传道授业，晚上准时聚在办公室里开启“挑刺模式”。

　　“傅老师的教案，我们逐字逐句地抠过细节，就连课堂上例题板书的书写顺序都讨论了好几轮。”作为磨课团队里的青年教师，马美铃至今记得那些灯火通明的夜晚。对年轻老师而言，这场备赛更像是一场珍贵的实战培训。“在磨课的同时，前辈们会拿着课本手把手教我们怎么把抽象的公式讲得通俗，怎么设计互动环节让课堂既扎实又有新意。”马美铃说。

　　教学经验丰富的何学良老师更是“盯到底”。从整体框架到某个知识点的举例，甚至连试讲时哪个词不够顺口，他都要当场指出。何学良常对磨课团队说，比赛输赢不重要，但每次认真准备的过程，是老师最好的成长历程。

　　这份对教师成长的重视，恰是南上湖校区一直秉持的“夯实底，树好顶”理念的生动体现——帮新老师打牢教学基础，再推着有潜力的老师往上走。每学期，学校都会制定详细的教师发展计划，通过教学比赛、论文评比、课题研究等多种途径，帮助教师快速成长。青年教师既能在书写、朗诵等比赛中锤炼基本功，也能在骨干教师的带领下参与课题研究。

　　在教师分层培养体系下，目前，南上湖校区有金华市优秀班主任3名、市教坛新秀5名、市优秀教师4名、市优秀班主任8名，17人次在各学科优质课评比中拿过一等奖。今年上学期，该校有7人次获得市学科教学论文一等奖，金华市课题获奖2个。

　　教师成长的背后，是学校对教学质量的坚守，更承载着对学生成长的责任。该校校长张铨表示，全校教师要继续深耕课堂，把对教学的认真，变成给学生的“养分”，让农村孩子也能享受到优质的教育资源。