省级课题成果展藏着一本“成长册”

　　□记者张耀通讯员郭远超

　　23日至24日，江北实验幼儿园围绕省级课题《童话城小主人》，举办了一场微课程系列活动成果展。通过沉浸式体验、互动挑战和精彩汇演，向大家展示了孩子们从“生活自理”到“责任担当”的成长蜕变。

　　小班幼儿游戏里学自理?能力

　　刚入园的小班孩子，如何快速适应集体生活、学会自己的事自己做？此次成果展上，小班的《小小生活家》主题活动给出了答案：把生活技能藏进“游园挑战”里。

　　5个小班班级变成了5个特色体验馆，每个馆都藏着实用的“小本领”。“鞋宝整理馆”里，孩子们不仅要把鞋子配对摆整齐，还试着按季节给鞋子分类；“洗手空间站”中，从看图示认步骤，到一步步连贯洗手，正确的洗手方法就这样学会了；“情绪变变变”车厢里，老师引导孩子们说出自己的情绪，教他们表达心里的感受；“咕噜咕噜漱口啦”和“我能擦屁股”两个体验馆更实在，通过贴步骤图、模拟场景，把漱口、如厕这些日常小事的难题轻松化解。

　　年级组表演环节更是充满童趣。《鞋子歌》《洗手歌》将生活流程编成了朗朗上口的儿歌，孩子们边唱边跳，并玩起互动游戏。“谁来帮鞋子找朋友呀？”“上完厕所要做什么呢？”在欢快的氛围里，孩子们不知不觉就把规则记在了心里。活动最后，“情绪小主人”“挑战小勇士”“规则小卫士”的奖状发到了孩子们手上，彰显了他们迈向独立自主的重要一步。

　　中班娃担任集体“服务者”

　　中班的孩子把成长目标从“管好自己”变成了“服务大家”。本次成果展的《成长进行时》，就以“欢乐派对”的形式，展现了他们当“小老师”“小园丁”“值日生”的模样。

　　中一班的孩子分享了自己当“小老师”的经验，教同伴学本领；中五班孩子用诗歌和舞蹈演绎“小园丁的一天”，介绍自己照顾班级植物的经历。紧接着的“十月生日会”更是全程由孩子们自主策划。从统计班里谁过生日，到布置生日会现场，再到亲手做头饰、给小伙伴分蛋糕，每一个环节都有他们忙碌的小身影。“小寿星”们在大家的祝福里说出心愿，在感受幸福的同时，也更明白集体的温暖。

　　游园场馆里，孩子们还练起了“真本事”：“你说我猜”考验沟通和认知能力，“魔法叠口水巾”要算准人数再分配，“树叶手链”得按规律做出漂亮的饰品，“搭配衣服”甚至挑战起了简单的剪裁缝纫。这些活动不仅让孩子们的劳动技能更熟练，更让他们懂得“自己的劳动能让班级更好、同伴更开心”，责任感悄悄在心里扎了根。

　　大班孩子自信迎“幼小衔接”

　　到了幼小衔接的关键阶段，大班的成果展《童话城小主人》，重点展现了孩子们的规划能力和综合素养，活像一场“小小能力发布会”。?

　　在“诗歌小剧场”里，孩子们化身饲养员、统计员、整理师、小导游、卫生检查员，用自己写的诗歌，汇报平时做的工作；“知识闯关赛”考验了他们的观察、记忆和团队协作能力。

　　最让人眼前一亮的是“一分钟大挑战”和“想法奇趣会”。在跳绳、写数字、夹花生的一分钟里，孩子们全神贯注，时间观念和执行力悄悄提升；聊“悠趣新计划”时，他们更是脑洞大开，频频展现良好的规划思维和领导力。“一起行动靠大家！”随着孩子们响亮的口号，他们已不只是“童话城”里的小居民，更是有能力、有想法、有担当的“小主人”。