□记者张耀通讯员蔡夏倩
新学期开学以来，市外国语小学江北校区迎来了一场温暖的相遇——五年级的“大手”，稳稳牵起一年级新生的“小手”，用一场满是温情的启航活动，把爱与责任种进了每个孩子心里。
“戴上绶带站在校门口时，我突然觉得自己不只是学长，更像个‘小老师’。”作为“大手”的五（3）班学生朱宸皓说。开学报到那天，和他一样的“大手”们早早守在校园门口，见到背着小书包的一年级萌娃，就主动迎上去问好，牵着他们的手往教室走。从告诉新生“水杯要放在桌角的蓝色格子里”，到帮他们把姓名贴粘在课本上，每一个小细节都透着耐心。
这些“大手”们都记得，4年前自己刚进校园时，也是这样怯生生地攥着家长的衣角，是当时的学长学姐帮他们熟悉环境。“现在换成我们带小弟弟小妹妹，才明白‘榜样’两个字怎么写。”朱宸皓的话，说出了不少“大手”的心声。
接下来的一周，校园里随处可见“大手牵小手”的身影。课间，“大手”走进一年级教室，握着新生的手教他们写名字，一笔一画地教“横要平、竖要直”；吃饭时，“大手”带着“小手”排队打饭，示范怎么端餐盘才不会洒，吃完饭怎样把勺子和餐盘分类放好……
“我会写自己的名字啦”“‘大手’姐姐会教我怎样放雨伞”……说起这些天的收获，一年级萌娃们都抢着分享。一（8）班学生陈梓铭说：“现在我一点都不怕上学了，因为有‘大手’帮我。”
“以前总担心孩子刚上学会哭，没想到现在每天放学都跟我念叨‘大手姐姐教我整理书包了’。”一（1）班学生吴芮宁的妈妈笑着说，看着孩子每天蹦蹦跳跳进校园，悬着的心终于放了下来。一年级班主任也发现，刚开学时还有孩子爱哭鼻子，现在都能自己整理书包、主动排队了，“学长学姐的话，比老师说的还管用。”
“大手”们也在陪伴中收获了成长。五（6）班学生朱宸睿说，每次帮小弟弟整理课桌，都会想起自己刚入学的样子，“现在能被他们依赖，觉得特别光荣，也更明白什么是责任了”。
“大手牵小手”不仅是市外国语小学的一个传统品牌项目，更是一节关于爱、责任与传承的人生课堂。“让高年级学生学会担当，让新生更快适应校园，更重要的是，把‘爱与温暖’的种子撒进孩子心里，让他们做一个有温度、有责任感的人。”市外国语小学江北校区执行校长吕兑新说。