□通讯员邓樾胡侃杰
本报讯在教师节来临之际，南马实验小学以“我心目中的南马实验小学”为主题，开展交流活动。全校新老教师打破年级与学科界限，组建12个跨组别讨论小组，在轻松开放的氛围中碰撞思想、凝聚育人共识。
活动现场，各小组围绕“理想校园的模样”“师生成长的需求”“学校发展的突破点”等核心议题展开深度交流。老教师结合多年教育教学经验，分享对学校传统优势的思考与传承建议，以“躬耕教坛”的师德表率，传递教书育人的初心使命；新教师则带着创新视角，提出关于课程建设、校园文化等方面的新想法，同时在与前辈的交流中，进一步明确新时代教师的责任与担当。
该校校长金丽霞与观察团认真倾听各小组讨论，细致记录下教师们提出的28条校园发展愿景，并不时与教师们交流互动，鼓励大家畅所欲言、建言献策。成员们轮流担任记录员与发言代表，将讨论中的金点子、好思路梳理成文字，从“课堂提质”“文化浸润”“特色品牌”等多个维度，勾勒出兼具“温度”与“高度”的学校未来图景。
此次活动既是学校师德师风建设的创新实践，也为新老教师搭建了互学互鉴的平台。活动以“共议发展”为纽带，让全体教师在主动思考、积极建言中，将个人成长与学校发展紧密相连，进一步凝聚了“心往一处想、劲往一处使”的向心力，为南马实验小学以师德师风建设引领高质量发展注入了新动能。
“教师们提出的28条发展愿景，既是对学校发展的期待，也是对教育初心的坚守，充分体现了南马实小教师队伍的责任与担当。”金丽霞表示，后续将逐条梳理、认真研究这些宝贵建议，与全体教师协同发力、扎实推进，把愿景转化为实际行动，努力让南马实验小学真正成为大家心目中的理想校园。