□记者张耀通讯员史彩芳
七八月的东阳，暑热正盛，但比天气更火热的，是全市教师队伍的暑期研修热潮。从初登讲台的新教师，到深耕一线的学科骨干，再到掌舵学校的校长园长，不同发展阶段的教师们在这个“黄金充电期”里锤炼内功。一场覆盖全市、精准分层、内容丰富的研修活动，正为东阳教育的新学期蓄势待发。
队列训练锤炼“讲台第一课”?
“稍息，立正！”7日上午，在横店国防科技园的训练场上，333名新入职教师顶着烈日站得笔挺。队列训练中的吴瑾烨额头汗珠直淌，眼神却格外坚定：“以前总觉得把课教好就行，现在才明白，纪律意识、团队协作这些品格，才是站稳讲台的第一课。”
这是市教师进修学校为新教师量身定制的岗前培训。不同于传统的“填鸭式”授课，这里既有烈日下的队列训练，也有思维碰撞的主题演讲；既有教育专家的专题讲座，也有紧张刺激的知识竞赛。更值得一提的是“一人一档”成长档案——每位新教师的课堂表现、团队协作能力都被详细记录，为后续个性化培养提供依据。
“我们聚焦‘思政素养筑基、纪律意识塑形、教育情怀铸魂’三大核心维度，不仅要教他们怎么上课，更要帮他们完成从学生到教师的角色转变。”市教师进修学校负责人介绍。培训期间，各连队还自发组织风采展示，新教师们在合作中快速融入集体，教育情怀与职业认同感悄然生根。
带着问题升级教学方案?
对于初中科学教师王洁来说，这个暑假像是一场酣畅的“头脑风暴”。“平时上课忙得脚不沾地，没有时间静下心来好好琢磨新课标、打磨教学方法。”他坦言，而在市教师进修学校的“核心素养下初中科学教学策略深度提升班”里，他终于能和百余名同行一起，沉下心来给自己“充电”。
暑假本就是教师沉淀提升的黄金期。今年，市教师进修学校精准对接初中教师的需求，除了科学班，还开设了“素养视域下初中语文精准化教学策略提升”“三新背景下初中英语学教方式转型能力提升”等专题班。培训聚焦课堂实战，老师们带着教学中的真问题来，通过集中学习、分组磨课、观摩名师课堂等沉浸式体验，在思维碰撞中找到解决办法。
“这种沉浸式学习太值了。带着问题来，和同伴们一起琢磨，对教材的理解深了，课堂设计思路也更清晰，感觉像是给新学期做了一次全面的‘战备升级’。”市外国语学校初中语文教师郭雅平收获满满，深有感触地说。
名校取经带回治校新思路??
作为学校发展的“领航者”，校长园长的视野和能力至关重要。一年一度的暑期校长研修班，正是给这些“领航者”加油赋能的核心平台。今年，中小学校长、幼儿园园长们分批出发，踏上了“充电”之旅。
7月下旬，96名小学校长和幼儿园园长走进杭州师范大学，参加高级研修班。5天的课程紧扣教育前沿，从科学育人、心理健康到评价改革、科技赋能，全方位的专题讲座让大家收获满满。紧接着，70余名中学校长奔赴厦门大学，开启一周的深度学习。高考改革、教育哲学、高效教学……课程直击中学教育的痛点与机遇。研修不只是听课，更有“沉浸式”体验：大家听大师讲座汲取思想，走进当地中学观摩实践，在教育沙龙里激荡思维。
培训中，市教育局相关负责人表示：“学习的价值在于转化。希望大家结合东阳教育的整体布局，把学到的东西变成办学思路，落到改革实处。”为了让研修成果落地，每位校长园长都要提交一份“学校发展行动书”，明确新学期乃至中长期的改进目标和路径，这也将成为市教育局后续跟踪指导和评估的一个重要依据。
近年来，市教育局始终将校长队伍建设作为推动区域教育优质均衡发展的一个战略支点。譬如，2022年7月创新启动的“校长大学堂”项目，已成为常态化、品牌化的学习平台。该项目立足校长治校实践中的核心能力需求，迄今已开设28期专题课程，通过持续、系统、深度的研修，有力推动了全市校长园长治校育人能力的整体跃升，为东阳教育的可持续发展奠定了坚实的领导力基础。