4 “三个聚焦”擦亮“人文”金字招牌

　　说到东阳二中，“人文”是其一个鲜明的特色。在83年的办学历程中，“君毅”文化代代相传，逐渐铸就了学校文史见长的办学优势。今年3月，东阳二中成功获评金华市普通高中分类办学改革试点学校——人文高中，让文史优势进一步凸显。

　　为了更好地擦亮人文教育金字招牌，东阳二中近几年推出了两个人文（文史）特色班，计划招收80名学生。“特色班坚持优中选优、重点培养，目标是‘让有文科特长的学生上C9名校，让更多学生上985、211高校’。”李倩倩介绍道。

　　为了实现这一目标，学校将通过“三个聚焦”，稳步推动特色办学落地生根、开花结果。

　　一是聚焦课程体系升级，完善“人文+”课程群，开设“东阳木雕非遗传承”“宋韵文化研习”等校本课程，推动人文教育与地方文化深度融合；探索“学科+人文”教学模式，在数理学科中融入科学史教育，在体艺课程中强化审美素养培育。

　　二是聚焦师资能力提升，实施“人文素养提升计划”，培养一批“学者型教师”；组建跨学科人文教研团队，定期开展“人文教育创新论坛”，促进教学资源共享，推动教师团队在思想碰撞中实现专业成长。

　　三是聚焦育人成效彰显，挖掘校友资源，与相关高校、科研院所合作，建设“君毅书院”；搭建学生人文素养展示平台，打造学生人文实践基地，开展“行走的课堂”“社区文化服务”等实践活动，擦亮二中“人文教育金名片”。

　　在东阳二中十二届教代会第六次会议开幕式上，吴国强提出了“二中行”这一新理念，为学校发展注入新动能。

　　“‘二中行’包含两层深意：既指学校当下脚踏实地的行动实践，也鼓励师生树立‘我能行’的坚定信念。”吴国强阐释道，东阳二中将以“君毅魂”为根，以文化人，凝聚师生思想共识；以培育“中国人”为本，深化改革，激发队伍内生动力；以“二中行”为纲，守正创新，打造“人文高中”特色品牌，不断提升教育质量，培育更多兼具人文情怀与家国担当的优秀人才。